知信行理论在大学生肝健康促进中的应用.docVIP

精品论文 参考文献 知信行理论在大学生肝健康促进中的应用 陈燕（四川信息职业技术学院 四川广元 628017） 【中图分类号】R193 【文献标识码】B【文章编号】1672-5085（2013）16-0377-02 【摘要】 目的 探讨大学生对肝炎的认知及行为情况，为促进学生健康提供有力的健康教育保障。方法 选取4235名在校大学生对肝炎相关知识、态度、行为进行问卷调查，并对结果进行统计分析。结果 被调查对象对肝炎相关知识知晓率差，且居住地不同也有明显差异（plt;0.01）；肝健康促进项目实施后，在校大学生对肝炎基本知识、传播途径、预防措施等知晓率较肝健康促进活动前有明显提高，差异有统计学意义（plt;0.01）。结论 加强肝健康教育，可以让学生掌握相关知识，并促进肝健康行为的建立，对预防和控制肝炎有重要的意义。 【关键词】 知信行；大学生；肝健康教育 The application of the theory of knowledge, attitude and behavior in the promotion project of college studentsrsquo;liver health education 【Abstract】Objective to analyze college studentsrsquo;cognition and behavior on hepatitis and to provide effective health educational support for college studentsrsquo;health. Methods Doing questionnaire surveyamong 4235 college students to know about their knowledge, attitude and behavior on hepatitis. Analyzing the finished questionnaire survey Result The candidates do not know much about hepatitis and they have obvious differences about such knowledge (plt; 0.01)because of their different residences. After carrying out the project of liver health, the college students have had an obvious promotion about hepatitisrsquo;basic knowledge, route of transmission, protective measures and so on. The difference (plt; 0.01) is suitable for statistics significance. Conclusion To carry out liver health education is very important, for which students can grasp much relevant knowledge and form such behaviors and habits about promoting their liver health. 【Key Words】 Knowledge attitude ,behavior；college students；liver health education 肝炎的广泛流行对人民的健康造成了严重危害，成为现阶段最为突出的公共卫生问题之一。为保护在校大学生群体免受肝炎病毒的侵害，我院对在校大学生实施了肝健康促进项目活动，并取得了显著效果，现报道如下。 1 对象与方法 1.1 调查对象 选择我院不同专业的大学生共4235名，年龄在17～21岁，平均18.9岁；其中男生2925人（69.07%），女生1310人（30.93%）；来自农村3312人（78.21%），来自城镇923人（21.79%）。 1.2 方法 1.2.1问卷设计 根据《中学生健康教育简明教程》[1]中的AIDS相关知识部分，结合本学院实际情况设计问卷。内容包括：①学生的一般情况：姓名、性别、年龄、居住地等；②肝健康相关知识：肝炎病毒特性、传播途径及危害、疫苗接种、肝防护措施；③对乙肝病毒携带者的正确认识等。 1.2.2