本体论视域下的图书馆学研究内容和研究方法兼与工具论比较.pdfVIP

2010年第1期(No．1．2010) 图书馆(Library) 1 ·青年图书馆学家论坛· 本体论视域下的图书馆学研究内容和研究方法： 兼与工具论比较 傅荣贤 (黑龙江大学信息资源管理研究中心黑龙江哈尔滨150080) [摘要]图书馆兼具本体性和工具性。在图书馆的本体性日益为工具性所遮蔽的今天， 强调和重视图书馆的本体性内涵，能够为图书馆学研究敞开一个全新领域，思考诸如“图书馆是 如何必然地反作用于它所依归的文化的”、“图书馆反作用于文化的可能路径是什么”等问题。研 究内容的变化必将导致研究方法的相应性转型，理性逻辑将不再是图书馆学研究中唯一性的独 白话语，共时性的结构规律也将被基于现实主体(馆员和用户)之文献表达和文化理解的鲜活的 历时领域所取代。 (关键词]图书馆本体论工具论文献信．g-文化 (分类号)G250 馆员收集、整理和保存文献的“人为性”以及提供读者使 一图书馆一文献信息”这一关系链。几乎在所有情况下，文献 用文献的“为人性”决定了，图书馆兼有思想本体性和工具手段 信息都是图书馆的主体，对图书馆拥有不容置疑的主导权与 性(简称本体性和工具性)。从工具性说，图书馆学要努力揭 支配取舍权。我们只能将文献信息作为根本，让图书馆通过 示图书馆运作的内部机制，在“为人性”指向上充分实现文献 不断创新去适应文献信息的不断发展，而不是将图书馆异化 信息传递效益最大化，由此形成了一门高度形式化和可操作 为目的和根本，让文献信息反过来为了图书馆而存在。 的学科。从本体性说，“人为性”决定了图书馆时刻存在一种 1．2工具论的不足 突破馆内机制局限的驱动，努力生成一种更深形态的文献表 尽管图书馆具有工具性的“一面”，但并不意味着对图书 达和文化理解，图书馆学遂成为一门对“立场”高度依赖和深 馆的单一维度的工具论定位是绝对正当的。 具学理品质的学科。工具性和本体性是图书馆的“一币两 首先，在工具论视野下，图书馆目标逸出了学术思考的范 面”，只有兼顾这两个缺一不可的侧面，才能厘清图书馆学理 围。工具论认为图书馆只是非自我性的、没有目的指向的一 论思考的范围与层次，全面和准确地把握图书馆的本质。 种工具手段。然而，现实情况是，图书馆在文献收集、整理、保 l 图书馆是本体性和工具性的统一 存和利用的每一个环节中都体现了一定的自我文化选择尺 在回答“图书馆是什么”时，最一般的看法是，图书馆是文 度，“极主动地提出希望什么或回避什么的文化建构性要 献信息的传递工具。另外，也有教育工具、知识传播工具等观 求”口。。缺乏本体论视角，将无法界定图书馆到底应该“希望 点。台湾学者胡兆述针对网络环境的新变化，又提出了图书 什么或回避什么”。这就像一张地图，只能告诉你到达目的地 馆是“为资讯建立检索点并为使用者提供服务”的观点¨J。正 的路径，但却不能告诉你哪里才是目的地。事实上，作为工具 如李满花指出，所有这些“不同”认识，本质上都是基于工具主 的图书馆和作为人的文化目的的图书馆，它们两者之间的界 义的“相同”视角B’，即都认为图书馆只是一种手段性的工具 限往往是模糊的，从工具异化的角度也可能导致图书馆的非 存在，人能够越过图书馆这个工具手段而达到认识图书馆背 手段化或反向目的化。例如，图书馆是为文献服务的，但文献 后的文献信息的目的。 又必需适应图书馆的要求(如文献的内容必需符合馆藏标准， 1．1工具论的合理性 文献在形式上必需符合技术规范)，才能更好地进入广义信息 作为“图书的馆”，“图书”是图书馆的主要对象，而图书 传播系统。甚至人也会反过来为图书馆技术服务。例如，用