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《纪昌学射》导学提纲
学习目标
1、在校正读音的基础上熟读课文。
2、掌握本课中出现的文言虚实词。
3、体味故事带给我们的人生感悟。
学习过程:
整体感知
一、常识填空。
1、中国古代儒家要求学生掌握的六种基本才能即“六艺”: 、 、 、 、 、 。
2、请同学们列举关于“射”的成语: 。
3、《纪昌学射》选自 ,相传作者是 ,名 ,思想家和 家。我们曾学过他的 。
二、给下列加点字注音或者根据拼音写出汉字。
gòu( )弓 yan( )卧 倒眦( )
昌以牦( )悬虱( )于牖( ) 燕( )角之弧
朔( )蓬之簳( ) 高蹈拊( )膺( )
三、解释下列加点词的意思。
1、彀弓而兽伏鸟下
2、尔先学不瞬
3、纪昌归
4、偃卧其妻之布机下
5、以目承牵挺
6、虽锥末倒眦,而不瞬也
7、亚学视而后可
8、视微如著
9、昌以牦悬虱于牖
10、南面而望之
11、旬日之间,浸大也
12、贯虱之心,而悬不绝
13、飞卫高蹈拊膺曰
四、理解下列各句中“而”“以”的用法。
彀弓而兽伏鸟下
而巧过其师
虽锥末倒眦而不瞬也
南面而望之
贯虱之心而悬不绝
以告飞卫
以目承牵挺
以睹余物
以燕角之弧
问题探究
本文写“纪昌”向“飞卫”学射,为何开头却写“甘蝇”的射技?
思考:纪昌是怎样的一个人?学习本文给了你哪些启示?
拓展提高
通过本文学习我们知道:“掌握任何一种本领,都必须练好基本功”,你还知道哪些事例体现了这一观点,请用简练的语言概括。
巩固练习
翻译下列句子:
1.尔先学不瞬,而后可言射矣。
2.偃卧其妻之机下,以目承牵挺
3.亚学视而后可,视小如大,视微如著,而后告我。
4.昌以牦悬虱于牖,南面而望之。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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