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西安交通大学C上机实验
西安交通大学实验报告
实验目的
了解了C++程序中的几种控制结构，包括分支和循环。
初步学习运用了for循环、while循环、do{}while循环，能够简单的用于一些问题的解答。
熟悉了两种分支：两重分支和多重分支，并将两重分支多次运用于将解决实际问题。
了解了许多有趣的数字，并使用程序获得有关这些数字的知识。
实验内容
（－）实验题目一：第3章第2题#includeiostream
using namespace std;
int main()
{
double x,y;
cout请输入x的值;
cinx;
if(x0)
{
y=x*x;
}
else
{
y=x*x*x+2*x*x+x;
}
couty=yendl;
return 0;
}
2.实验结果
（二）实验题目二：编程计算n！。n由用户输入，输入的n不合法时给出提示
【问题扩展】你写的程序能计算多大的数的阶乘。再大了呢？怎么办呢？
1.程序源代码
#includeiostream
using namespace std;
int main()
{
int m,i;
double n,sum;
cout请输入n的值;
cinn;
i=1;
sum=1;
m=n;
if(n-m!=0)
{
cout输入的n不合理endl;
}
else
{
if(n=0)
{
if(n==0)
{
cout阶乘sum=1endl;
}
else
{
cout输入的n不合理endl;
}
}
else
{
do
{
sum=i*sum;
i=i+1;
}while(i=n);
cout阶乘sum=sumendl;
}
}
return 0;
}
2.实验结果
【问题扩展】 为了得到更大数的阶乘，采用范围更广的双精度型，使得能表示的结果的范围更大，即能够计算获得更大的数的阶乘，换句话说就是n！=1.8E+308
程序源代码
#include iostream
using namespace std;
int main()
{
int n;
double sum;
n=1;
sum=1;
do
{
sum=sum*n;
n=n+1;
coutn-1!=sumendl;
}while(n=200);
return 0;
}
实验结果
故最多只能计算170的阶乘，在n=171时将超过范围。
（三）实验题目三：第3章第12题前两小题，即（1）和（2）题（必做题）#includeiostream
using namespace std;
int main()
{
in
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