发挥职教资源优势为农村劳动力转移培训服务研究.pdfVIP

； 筘l零：发挥职教姿源优势 蓁 f；魅础Ⅲ。为农材劳动力转程I言训服务一 嚣 ，l 刘淑珍(北京市电气工程学校) 等 臻 j匕京市电气1-．程学校在区教委具体部署和指导下，认真领会《国务院关于 选 48 进一步加强农村教育工作的决定》及国务院办公厅转发农业部等六部委《关于 ㈤霉2跏蒯 2003--2010年全国农民工培训规划的通知》的文件精神，发挥职教资源优势， 开展农村劳动力转移培训服务，取得较好效果。 一、学校的基本情况 北京市电气工程学校前身为北京市将台路中学，1998年被评为北京市中 等职业学校骨干示范校，2001年制冷与空调设备运用与维修专业被评为北京 市骨干特色专业，2003年被北京市教委评为“北京市职业教育先进单位”。在 学历教育取得显著成绩的同时，学校培训工作也取得累累硕果。1998年学校 被北京市教委评为“北京市转岗再就业培训先进单位”，2001～2003年连续三 年被朝阳区劳动局评为“成人培训工程先进单位”；2001年6月市教科所在我 校召开“北京市中等职业学校职业培训现场会”，教育部职成司黄尧司长到会 对学校培训工作给予高度的评价，并对今后的发展做出了明确指示。2002年 区劳动局在我校召开“农村劳动力就业培训研讨会”。截至今年3月，l500多 名全国地、市、县教委主任、教育局长到校参观，进行“职业学校充分利用教 育资源开展培训，扩大发展空间”的专题考察，在全国具有较大的影响，多家 媒体纷纷进行专题报道。2003年7月区教委为充分发挥示范校作用，整合优 质资源，为朝阳区经济建设服务，实现职成实质融通，将原朝阳职成中专学校 并人我校，目前，学校拥有机电、信息、经法文理兼融的三大类专业、共计 13个专业，具有市、区劳动局批准的职业技能培训、鉴定资格7个专业工种， 在校生3000多人，形成了办学多层次、生源多结构的职业教育、继续教育、 职业教育为三农服务的靳思路新漠式 赫痹国霹止擞术嵌声学套优珏绰学术宰套语文集 ■■■q啪蚍女uHm4女±．目，．。 职业教育为三农眼务的糯思路耨模式 釜茹巍睁冒瓤盐凌木教膏学台2∞4年学术年会论文集 ■■■¨％■啭㈨hi自{。{“1十}o‘ 短期培训的综合职业学校。学校还在朝阳区的四个乡设有办学点，为农民送教 上门，便于他们参加培训，此举受到乡政府和农民的欢迎。 二、学习文件，提高认识 学校领导班子全体成员，按照区教委部署，认真学习《国务院关于进一步 加强农村教育工作的决定》和国务院办公厅转发农业部等六部委《关于2003— 2010年全国农民工培训规划的通知》精神，以及有关中央农村工作会议上中 央领导讲话，特别是对《决定》中第14条指出“城市各类职业学校培训机构 要积极开展进城务工就业农民的职业技能培训”及《通知》中指出“整合资源、 刨新机制，以现有教育培训机构为主渠道，发挥多种教育培训资源的作用…… 多渠道、多层次、多形式地开展农民工培训”的指示精神，进行了认真地研 讨，通过学习大家提高了对“农民就业转移培训工作的认识，充分认识到当前 解决农业、农村、农民问题是全党工作的重中之重；党的十六大提出了全面建 设小康社会的奋斗目标，那么加快农村富余劳动力向非农产业和城镇转移成为 329 必然的历史现实，在转移中只有体力的农民很难在蜂拥而来的境外投资者提供 的大量就业机会中找到自己的位置；由此，帮助农民提高就业转移能力——为 农民工培训给职教提供了一个历史发展机遇或者说是回报社会、服务人民的机 会。在提高认识、统一思想的基础上，学校全体干部、教师认真总结学校以往 “社会培训”工作的经验，针对朝阳区拥有十余万农村劳动力和将于近年逐步 转为城镇居民