英语任务型教学与PPP教学模式结合应用的理论与实践①.PDFVIP

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英语任务型教学与PPP教学模式结合应用的理论与实践①.PDF

现代教育管理· 年第 期 2009 4 教学管理 英语任务型教学与PPP 教学模式 结合应用的理论与实践① 孙 鹏 攀枝花学院 四川 攀枝花 ( , 617000 ) 摘 要 随着交际能力观的提出和二语习得理论的发展 人们把外语教学的焦点集中在如何评价和处 : , 理传统英语教学模式与现代英语教学模式的关系问题上 具体地说 就是如何把握外语形式教学与意义教 , , 学的度 因此 可以从英语任务型教学模式的理论视角 讨论英语任务型教学与 教学模式结合应用的理 。 , , PPP 论与实践问题。 关键词 交际能力 二语习得 任务型教学 教学 : ; ; ; PPP 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G642.0 A 1674 - 5485 2009 04 - 0085 - 03 [ ] 3 讨了结合应用的必要性 所以 本文将主要讨论的 一 引言 , , 、 问题是英语任务型教学与PPP 教学模式结合应用 从语言教学发展的历史来看 语言学理论历来 的理论和实践问题。 , 都是语言教学发展的风向标 清华大学崔刚教授指 , 二 结合应用的理论视角 出 不同的语言观对于英语教学具有决定性的影 、 ,“ [ ] 响。 ” 1 世纪 年代, 理论的产生和发 交际能力学说及其本质 20 50 Chomsky 1. 展 如语言能力的提出 普遍语法观的建立以及原 生成语言理论的根本问题是 语言能

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