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“O 适应就业市场的劳动力资源开发
工程图学教育价值研究
史静朱胜利
陕西交通职业技术学院
【摘 要】 本文主要研究工程图学教育价值。重新认识工程图学教育地
位。因为工程图学教育，自蒙日创立画法几何学起，即作为工程师语言
课，承担设计与生产相互交流的重任，为两百年工业经济的发展添上了翅
膀。特别是造就了一代又一代富于空间想像和创造思维能力的技术人
才。继往开来，当前的图学教育，应与现代思维学相结合，按照图学教学
思维新理念，根据图学的形象思维属性，遵循形象思维规律，勤用右脑善
于创新，坚持手工绘图与计算机绘图并重，既传授投影理论知识，又培养
空间形象思维和想像能力。
因为我们过去对工程图学教育的价值未曾作过研究，因此难免对工
程图学教育的价值、地位认识不够全面。老子日：“知人者智，自知者明。”
作为图学教育工作者，只有自知本学科的价值，才能把握本课程的方向。
本文主要从工程图学的创立、工程思维学的价值、空间想像能力的培
养以及素质教育几个方面来具体分析工程图学教育价值。其意义在于重
新认识工程图学教育地位，从而提高工程职业素质教育，立足未来开创图
学教育的辉煌。
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