安徽省高职高专体育保健康复类专业.doc

安徽省高职高专体育保健康复类专业 人才培养方案（初稿） 2010年省级教学研究项目 （皖教高〔2010〕28号/立项编号 项目负责人 刘国华 二0一二年八月 目录 一、培养目标…………………………………………………… 3 （一）培养目标…………………………………………… 3 （二）培养规格与要求…………………………………… 4 （三）职业资格证书………………………………………… 5 二、招生对象与学制…………………………………………… 5 （一）招生对象…………………………………………… 5 （二）学制………………………………………………… 5 三、课程体系………………………………………………… 5 四、专业课程设置…………………………………………… 7 （一）课程设置与学时分配表…………………………… 8 （二）实践教学环节……………………………………… 9 体育保健康复专业是教育部高职高专教育目录内专业，为近年新设专业。目前全国很多高职高专院校相继开设了该专业。但2011年7月安徽省教育厅公布的《安徽省高职高专教育专业情况分析报告》显示，我省尚未有该专业的布点。显然，我省的体育保健与康复类专业教育现状与迅猛发展的竞技体育和群众体育对体育保健康复专业人员的需求是不相符的。因此在高职院校开设体育保健与康复类专业，建立健全体育康复类专业的学科体系，培养应用型的体育保健与康复工作者，将为我省竞技体育、社会体育的发展提供有力的保障。 本项目拟通过对安徽省体育保健与康复人才需求情况的调查及岗位要求分析，确定安徽省高职高专体育保健与康复类专业的人才培养规格，从而确定相应的培养目标。建立工学结合的人才培养模式，构建以专业技能为核心的课程体系，并形成具有应用及推广价值的教育基本标准，为安徽省高职高专院校开设体育保健与康复类专业和教育职能部门、专家等提供决策依据与参考。 一、培养目标 （一）培养目标 培养德、智、体、美全面发展的,具有较全面的体育保健与康复的基本知识和技能，能服务竞技体育，并能满足人们日益增长的全民健身、康复保健等方面需求的高等技能型人才。 体育保健康复专业人才培养方向示意图： 本专业培养学生主要定位在以下几个岗位群： 在优秀运动队、体育健身场馆、俱乐部（会所）等健身部门从事运动性疾病的防治、运动损伤的治疗与预防、运动疲劳的恢复等运动保健与康复工作。 在康复中心、老年公寓、社会福利院掌握运动技术科学的理论知识能力要素 应 基本素质模块 热爱祖国，树立正确的世界观和人生观 必修： 1思想道德修养与法律基础 2. 毛泽东、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 3.大学语文 4.艺术欣赏 5.实用英语 6.计算机基础 7.军事理论 8.大学生职业发展与指导 9.大学生心理健康教育 10.形势教育 11.大学体育 选修： 1.普通话 2.社交礼仪 专业基础模块 能分析正常人体的结构、机能及运动对人体的影响；掌握心理学基础知识；掌握中医理论基础知识 必修： 1.运动解剖学 2.运动生理学 3.心理学 4.中医基础理论 5、中医筋伤学 专业技能模块 运动保健 运动性疾病的防治技能；运动疲劳的恢复技能；运动损伤的急救与预防能力 必修： 1.实用运动医务监督 2.创伤急救学 3.运动伤科推拿学 4.针灸学 康复治疗 掌握中西医康复和体疗康复的知识和技能；具备康复疗法评定并选择和实施有效康复治疗方法的能力 必修： 1. 康复评定学 2.运动疗法技术 3.理疗学 4.常见疾病康复 5.体疗康复 选修： 1.康复护理 公共健康 指导 具备体育保健指导技能；膳食营养指导的能力；心理健康指导的能力， 必修： 1.营养学 2.体质测量与评价 3.导引养生功 4. 运动处方 选修： 1.药理学 2.心理咨询 综合实践模块 具备良好的综合专业能力和综合素质 1．军事训练 2．劳动教育 3．毕业实习（顶岗实习） 4．毕业论文 5．其它实践活动 职业拓展模块 从事社会体育咨询、指导与管理的能力；具有体育健身教学、训练和指导的能力 选修： 1.社会体育指导员 2.健美操 3.瑜伽 4.体适能 等 四、专业课程设置 根据人才培养目标，本专业设置了公共基础课程、专业基础课程、专业理论和技能课程及选修课程。其中，专业基础课程、专业理论和技能课程是本专业主干课程、核心课程。 （一）课程设置与学时分配表（表2、表3） 表2 高职高专体育保健康复专业必修课程设置基本要求 课程 分类 序号 课 程 名 称 各学期授课周数与 周学时数 建议学时 考核 第一 学年 第二 学年 第三 学年 合计 其中 考试 学期 考查 学期 1 2