广东石油化工学院教育教学研究和改革项目申请书_20528.doc

附件2 广东石油化工学院教育教学研究和改革项目 申 请 书 项目名称：专业认证背景下深化教学改革的研究 项目负责人： 司徒莹 计算机与电子信息学院 联系电话： 传 真： 电子邮箱： 访问路径： 广东石油化工学院教务处 二○一四年五月 申请者的承诺与成果使用授权 本人自愿申报广东石油化工学院教育教学改革项目，认可所填写的《广东石油化工学院教育教学改革项目》（以下简称为《申请书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写的《申请书》所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受广东石油化工学院的管理，并对以下约定信守承诺： 1.遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规；遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。 2.遵循学术研究的基本规范，恪守学术道德，维护学术尊严。研究过程真实，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为；成果真实，不重复发表研究成果；维护社会公共利益，维护广东石油化工学院教育教学改革项目的声誉和公信力，不以项目名义牟取不当利益。 3.遵守广东石油化工学院教育教学改革项目有关管理规定以及财务规章制度。 4.凡因项目内容、成果或研究过程引起的法律、学术、产权或经费使用问题引起的纠纷，责任由相应的项目研究人员承担。 5.项目立项未获得资助项目或获得批准的资助经费低于申请的资助经费时，同意承担项目并按申报预期完成研究任务。 6.同意广东石油化工学院有权基于公益需要公布、使用、宣传《项目申请·评审书》内容及相关成果。 项目负责人（签章）：_________________ 年 月 日 一、项目及项目负责人、项目组简况 项 目 简 况 项目名称 专业认证背景下深化教学改革的研究 项目类别 1.重点教改项目2.普通教改项目3,非资助项目4.(卓越计划专项5.学校指定项目 起止年月 2014.6-2016.5 项 目 申 请 人 姓名 司徒莹 女 1972.11 专业技术职务/行政职务 讲师/教师 /授予国家 硕士/中国 院（系、部、中心） 计算机与电子信息学院自动化系 电话 通讯地址 广东茂名市官渡二路139号广东石油化工学院自动化系 时间 课程名称 授课对象 学时 所在单位 1994年至今 自动控制原理 电气专业本科生 70/门电信学院 1994年至今 过程控制工程 电气专业本科生 56/门 电信学院 1994年至今 化工仪表及自动化 工艺类本科生 39/门 化工、化学、机电 1994年至今 毕业设计 电气专业本科生 14/人电信学院 主要教学改革和科学研究工作简历 时间 项目名称 获奖情况 2012.5-2014.4 基于CDIO的自动控制原理课程教学改革研究与实践 已结题 2011.12-今 在研 目 组 总人数 职称 学位 高级 中级 初级 博士后 博士 硕士 参加单位数 3 1 2 0 0 0 3 电信学院 （不含申请者） 姓名 性别 出生年月 职称 工作单位 分工 签名 王涛 女 1966.12 副教授 电信学院 专业定位研究及课程优化 吕广红女 1977.2 实验师 电信学院 理论及实验课程改革 1 项目的意义世界各国的共识，美、德、日等均在大力推进高等工程教育认证工作和工程技术人才培养的改革。在我国，新型工业大步发展，急需大量高质量的工程技术人才，我们需要的新一代工程师应当有较强的社会责任心、跨国际与跨文化的交流能力、具备创新能力和新的效益观等。但我国高等教育的大众化使得大多数中国高校工科毕业生并不能适应企业和信息社会的需求。这就出现了当今的怪现象：企业需要大量的人才，而大量的工科毕业生却找不到工作。这说明工科类毕业生对新时代需求的适应性极低，工程人才被国内甚至国际企业认可，尚存在障碍和壁垒，究其根源，1]。高校的根本任务是人才培养，如何深化教学改革，提高教学质量，培养具有较强综合能力的新时期人才，是直接关系到高校生存和可持续发展的重大问题。 工程教育专业认证，是通过提高教育的针对性来提高教育效率，达到提高教育教学质量之目的（学生为中心），使我国的工程教育与国际接