桐乡市职业教育中心学校服装表演专业教学计划.docVIP

桐乡市职业教育中心学校服装表演专业教学计划 一、【专业名称】 服装表演 二、【入学要求】 初中毕业或相当于初中毕业文化程度。 三、【学习年限】 三年 四、【培养目标】 培养学生具有科学的世界观、人生观、就业观和良好的职业道德及行为规范，具有实事求是、勇于创新的科学精神和立业创业的本领，具有基本的科学文化素养和必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能。使学生掌握服装表演行业所必须的理论和技能，有独立工作能力， 服装表演专业旨在培养高素质的服装表演人才，这些人才应兼具时装表演、形象设计以及服装设计与管理能力，而且毕业后既可以从事时装模特、时装表演的组织与编排，也能从事形象设计以及服装设计管理等相关工作等及其相关工作，具有职业生涯发展基础的中等实用型、复合型技能人才。 专业 知识 掌握造型、人物形体及服装等方面的绘画知识。 掌握服装设计的基础理论知识、设计原理和法则。 掌握服装制作基本知识。 掌握服装动态表演展示的组织、程序的编排及整体气氛效果的综合设计。 掌握服装表演静态展示的表现及摄影基础知识。 掌握音乐节奏的基本规律及音准。 掌握礼仪行为及社交的要领。 专业 技能 具有进行服装表演、平面拍摄的能力。 具有熟练的进行形象设计的能力。 具有对时尚的敏锐嗅觉。 具有设计、变化各种服装款式结构的能力，具有打板和选择、运用面料的能力。 职业 资格 服装模特 （初中级） 七、【课程设置】 （一）公共基础课程（954学时） 1、德育 （1）、法律·生活·职业（30学时） 本课程是中等职业学校生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其主要任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法、增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律已、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为做斗争的实战能力，成为具有较高法律素质的公民。 （2）、经济·政治·生活（32学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程。其任务是：根据马克思主义经济和政法学说的基本观点，以邓小平理论为指导，对学生进行游戏和政治基础知识的教育。引导学生正确分析常见的社会游戏、政法现象，提高参与社会游戏、政治活动的能力，为在今后的职业活动中，积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义民主政治建设打下基础。 （3）、哲学·生活·职业（32学时） 本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操：形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强自主择业、立业创业的自觉性。 （4）、求职与创业指导（32学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，旨在培养职高学生的求职能力和创业意识，掌握求职和创业的知识和方法，为毕业后从事的职业活动打下良好的基础。 2、 心理健康教育（18学时） 本课程是中等职业技术学校学生的一门必修课程，是中等职业学校德育工作不可缺少的一个重要方面。主要针对中等职业学校学生的思想、学习和生活等方面的心理问题，旨在加强学生的公民首要素质，强化学生心理健康教育。 3、语文（含应用文写作）（216学时） 在初中语文的基础上，进一步加强现代文的阅读训练，提高学生阅读现代文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语言基础知识，养成自学和运用语言的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成沉没的审美情趣。 4、数学（216学时） 在初中数学的基础上，进一步掌握数学的基础知识。必学与限定选学内容；集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用能力，为学习专业课打下基础。 5、英语（72学时） 在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行、交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单的应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 6、信息技术基础（144学时） 在初中相关课程的基础上，进一步学习