（水滴系列）七年级地理上册 第三章 第2节 海陆变迁（第2课时）教案 （新版）商务星球版.docVIP

海陆变迁 第二课时 板块运动 【课型】新授课 【课标要求】 知道板块构造学说的基本观点，说出世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。 【课标解读】 【教学目标】 1.知道板块构造学说的基本观点。（重点） 2.通过读世界板块分布图，在图中找到七大板块。（重点） 3.运用板块构造学说解释世界上两大山系的成因，说出世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。（难点） 【教材分析】 板块运动这部分内容直接对应 “知道板块构造学说的基本观点，说出世界主要火山、地震带的分布与板块运动的关系”这一课程标准。教材内容紧紧围绕这一课程而展开。同时又是对上一节“大陆为什么会漂移”的解释与深化。 【学情分析】 本课是在上节学生知道了“大陆漂移说”的基础上展开的。“板块构造学说”的基本观点不是能由学生总结出来的内容，学生首先应阅读课文内容，了解板块构造学说的基本观点，再充分利用地图来学习七大板块，两大山系、主要火山、地震带的分布与板块运动的关系。学生通过阅读地图、观察思考、归纳结论，初步掌握运用地图叠置的方法获取地理知识的方法。 【教学模式】先学后教、问题导学 【教学方法】启发诱导、读图思考、演示观察 【教具准备】 3.板块运动导致地球表层发生哪些变化？（挤压、张裂）形成什么结果？ 演示：用双手表示两大板块，相对运动会出现挤压，挤压则会隆起，相背运动会出现张裂，张裂形成裂谷。 4.读板块运动图分析 （1））））） 6.读图分析世界上的火山和地震主要分布在哪？为什么这些地方多火山地震？ 7.读课本图3-2-9，看近几年世界发生的危害较大的地震的分布有什么规律？试用板块学说的观点解释。 8.我国是一个多火山地震的国家吗？为什么？ 小结：地震的发生，海陆的变迁是有规律的，只要我们不断探索掌握了它的规律，便可以防患于未然。此外，在生日常生活中多进行防震演练，收集防震知 识，也能更好的应对灾难。 学生总结 （1）岩石圈不是整体一块，由七大板块和若干小板块拼合而成。 （2）））））） 系统梳理知识，构建知识网络 当堂达标 展示达标题： 1．(目标1)板块构造学说认为：( ) A.全球岩石圈由七大板块构成 B.各板块既包括大陆也包括海洋 C.板块张裂地区常形成海洋和裂谷 D.板块碰撞地区都形成高山 2．(目标3)板块构造学说认为，喜马拉雅山脉是由两个板块碰撞形成的，这两个板块是：( ) A.太平洋板块和欧亚板块　　 B.欧亚板块和印度洋板块　　 C.非洲板块和欧亚板块　　 D.太平洋板块和美洲板块 3．(目标3)北美洲板块与太平洋板块相碰撞形成的山脉是：( ) A．喜马拉雅山脉　　B．阿尔卑斯山脉　　C．落基山脉　　 D．安第斯山脉 4. (目标3)关于火山、地震带分布成因描述正确的是( ) A处在板块交界地带，地壳运动活跃 B处在板块的内部地带，地壳运动活跃 C处在板块交界地带，地壳比较稳定 D处在板块的内部地带，地壳比较稳定 5. (目标2) 在图上填出七大板块的名称 完成训练题、灵活掌握、运用知识 巩固知识，进行知识的迁移 教后反思 板块构造学说是重点、难点。教学中运用了多媒体，突出地图、图片教学的特色，能大大提高学生读图能力、形象思维能力，联系实际让学生解释喜马拉雅山等山脉的成因，学以致用，加深对知识的理解。学生通过阅读地图、观察思考、归纳结论，初步掌握运用地图叠置的方法获取地理知识的方法。 5 板块构造学说 基本观点 阅读地图 能够指图说出七大板块的名称与大致范围 影响 阅读地图，找到世界两大山系和主要火山地震带 能够理解板块运动与山系形成、火山地震分布的关系