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小学一年级语文(上)《unün》同步练习
一、基础过关。
1、,。
nu ün
yun yuan
2、 , 。
kǔn qún xùn zhàn lún
3、 。
bái yún qún zi máo jīn mù gùn húntún hǎi tún
4、 。
jūnjiàn lúnchuán fúwuyuán hǎijūn
二、能力提升。
1、 。
gāosān( ) fěn bǐ( )
gāo shān ( ) fén bǐ( )
2、 , 。
xún→( )—( ) jiǎo→( )—( )—( )
gùn→( )—( ) quán→( )—( )—( )
3、 。
, ;
, ;
, ;
, ;
,
。
:
附参考答案
一、基础过关。
1、读一读,写下来。略
2、写韵母。ǔn,ún,ùn,àn,ún;
3、我能连。上1—下4,上2—下5,上3—下1,上4—下6,上5—下3,上6—下2;
4、看图读一读。军舰,轮船,服务员,海军。
二、能力提升。
1、选正确读音。gāo shān , fěn bǐ;
2、写一写。x—ún,j—i—ǎo,g—ùn,q—u—án
ǎ、读一读。略。
赠:
我的写字心得体会
从小开始练习写字,几年来我认认真真地按老师的要求去练习写字。
以前练习写字,大多是在印有田字格或米字格的练习本上进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写,其难度较大。写起来标准难以掌握,不是靠上了,就是靠下了;不是偏左,就是偏右。练习写字时,一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置,做到心中有数,然后才进行仿写,并要求把字尽量写大,要写满格子。这样写的好处有两个:一是培养读帖习惯,可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病;二是促使习惯写大字,这样指关节、腕关节运动幅度大,能增强手指、手腕的灵活性,有利于他们写字水平的持续提高。
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