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(公用)【全优中考研究】2016中考语文 第五部分 写作 专题十五 满分作文是策划出来的(三)实战对接
(三)实战对接
1. 请以“情感体验”中的亲情为主题,完成习作。
选取寻常小事,表现人物真性情。(小提示:如下雨天妈妈来送伞;陪外婆散步,之前她拉我,现在我搀扶她;朱自清《背影》中的父亲买橘子……)
我来写:
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运用不同阶段或不同人物的选材进行对比描写,展示事情或情感的发展及变化。(小提示:如奶奶是急性子,爷爷却是慢性子,自己以前遇到困难就逃避,总想避过,所以学习中的“拦路虎”越来越多,后来学会直面困难,从这其中感受到战胜困难的快乐……)
我来写:
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间接材料,侧面烘托。(小提示:借用他人之口或者书信等形式表现一个人或者一件事。如爸爸留下的字条,妈妈发来的短信,借用其他人的评价对人物形象进行刻画……)
我来写:
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巧用材料,画龙点睛。(小提示:写某一个人物,先用大量笔墨铺垫,在结尾处用寥寥数笔勾勒人物形象,振起全文。如爸爸一直对我很严厉,考试考砸了以为会挨骂,可是爸爸却给了我一个拥抱……)
我来写:
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运用历史素材,感受历史人物事迹或精神带给自己的成长。(小提示:如孟母三迁让我体验到母爱的伟大;李白的“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”让我感受到友情的伟大……)
我来写:
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时鲜素材,带给读者眼前一亮的感觉。(小提示:如“2014年度感动中国人物”的陶艳波十六年陪读,作为儿子的同桌,作为儿子的耳朵,让他听见这世界的轻盈,也听见无声的爱;朱晓晖十三年相守住病重的父亲,诠释着对父母的感恩,带给人间反哺之情……)
我来写:
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2. 阅读下面这位考生的作文,这篇作文抒情较多,叙事太少,显得文章有些空洞,请在不改变主旨的前提下帮他适当添加几则材料,使文章内容充实起来。
原文呈现 问题诊断 修改意见 我的微幸福
“喂?什么?哦,我马上就来!”爸爸扔下电话后急匆匆地出门了。
我看到一脸严肃的妈妈,预感到有什么不好的事发生。
我问妈妈怎么回事,她说:“奶奶的病又犯了,挺严重的,爸爸去买氧气瓶了,等会儿来接你过去。”
我一听,心“咯噔”一下,像被什么东西猛烈地撞击了一下,泪水瞬间模糊了我的视线,我默默地念叨着:“奶奶,您可一定要平安啊!”
不一会儿,爸爸就来接我了。我躺在车上,慢慢闭上双眼,小心翼翼地掏出思念的钥匙,轻轻地插进思念的锁孔,缓缓地推开记忆的大门,刹那间,回忆像潮水一样涌了出来,瞬间将我淹没。
我的脑海里又浮现了奶奶亲切的音容笑貌,回想起和奶奶一起度过的幸福时光。
思绪定格在了6岁那年的冬天,屋外覆盖着大雪,我蹲在门口,惊呼道:“好多盐啊!”奶奶连忙把我抱进屋,坐在火盆边,笑着对我说:“你这个傻丫头,也不怕冻着了。那可不是盐,是雪,你别把它放在盐罐里去了。”说完,我和奶奶都笑了。寒意渐渐消融在那个温暖的火盆旁。
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