[一年级其它课程]一年级下册品德与生活教案.docVIP

品德与生活学科教案 （2012-------2013学年度第二学期） 学校 年级 一年级 教师 2012-2013学年度第二学期 一年级品德与生活教学进度 周 教学时间 教 学 内 容 及 课 时 安 排 1 我的一家人 3课时 2 家人的爱 3课时 3 我为家人添欢乐 3课时 4 我和小伙伴 3课时 5 春天来了（一） 3课时 6 春天来了（二） 3课时 7 小苗快快长 3课时 8 我们和太阳做游戏（一） 3课时 9 我们和太阳做游戏（二） 3课时 10 风儿吹呀吹 3课时 11 我换牙了 3课时 12 我有一双明亮的眼睛 3课时 13 小心，别伤着 3课时 14 夏天，我们注意什么 3课时 15 复习整理 3课时 16 学期检测 3课时 第（ 一 ）单元 教学主题（ 我的家人与伙伴 ） 主备人 备课时间 研究主题 有效地教学情境 单元分析 教 材 分 析 这一单元 旨在教会孩子负责任、有爱心的生活，共四个主题，层层递进，情感线索明晰，第一个主题让学生初步了解家的含义，了解自己的家庭成员及他们之间的关系，第二个主题紧紧延续第一主题的内容，熟悉了家庭成员之后，进一步体会家人对自己的爱，第三个主题是第二个主题思想的提升，教育学生不但要享受爱，还要学会爱，孝敬父母是中华民族的传统美德，针对低年级儿童要教育他们不仅要“知恩”，还应该学会“抱恩”，第四个主题是前三课的升华和延伸，把家人之间的互爱升华为更广义的爱：爱小伙伴，爱周围的人，并能有一颗宽容的心。 单 元 目 标 1、初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。2、从家人对自己生活上的照顾、学习上的关心、品德上的严格要求等方面，体会家人对自己的爱。 3、学会用自己的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。 4、喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则。 学 情 分 析 一年级儿童对自己身边生活现象的了解还不是很多，家庭应该是他们最了解的基本社会现象，对家庭成员之间的关系，他们还不是很清楚。由于大多数都是独生子，在家受到过多的关组，所以他们很少想的关心他人，理解他人，尊重他人，和小伙伴在一起也很少知道谦让。通过本单元的学习，他们将会对家人有一个从新的认识，知道关爱家人和伙伴。 知 识 点 初步知道家庭的基本构成以及家庭成员间的关系。 学会用自己的方式关爱父母长辈，表达对家人的感谢。 喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则。 能 力 训练点 1、喜欢和小伙伴交往，懂得与伙伴交往的基本原则。 德育 渗透点 对学生进行爱的教学。 对学生进行尊重他人、理解他人的教育。 课 时 教 案 课 题 我的一家人 备课时间 课 型 新授 课 时 3 教学目标 1、知道家庭的构成和含义，了解家人的工作、爱好、兴趣和习惯等，对家有进一步的认识。 2、知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。 3、讲述家庭生活中的亲情故事，进一步感受家庭生活的温馨。 教学重点 家庭的含义 教学难点 家庭的含义 教具学具 多媒体课件。 预 设 流 程 个性化设计 第一课时 教学目标： 1、知道家庭的构成和含义，了解家人的工作、爱好、兴趣和习惯等，对家有进一步的认识。 2、知道家人之间的相互关系，懂得不同的亲人有不同的称呼方式。 3、对学生进行爱的教育。 教学流程： 活动一：谈一谈我的家人 歌曲导入：《我爱我的家》 《吉祥三宝》 师：刚才同学们听了这两首歌，你们看到这两个家庭中都有哪些成员，你们家有哪些人，他们都是做什么的？谁愿意来介绍一下。生：纷纷举手。 师：老师愿意来介绍一下自己的家。 师：我象你们这样大时家里一共有四口人。哥哥比我大四岁，我梳着两个羊角辫，每天都过得很快乐，和哥哥在一个学校上学，每天都是哥哥给我背着书包去上学，哥哥经常带我一起出去玩，放学了哥哥给我背着书包，我们一起回家，我爸爸特别喜欢看书，没事时就给我和哥哥讲故事，我妈妈是，她非常善良能干，每天起早贪黑地劳作着。我的爸爸、妈妈从来不打骂我们，我们姐弟两个就在爸爸妈妈疼爱呵护下一天天长大。 听了老师的介绍，你们愿意学着老师的介绍方法，拿着你们的全家人照片，介绍你的家庭吗？