[初中教育]海洋是未来的粮仓.pptVIP

课前小测： 1、海洋面积占地球表面积的多少？ 2、中国人口占全世界人口的多少？ 3、中国耕地面积占世界耕地面积的多少？  海洋是未来的粮仓 ——《十万个为什么 · 地球科学 》 题目运用了 的修辞手法，起 到了 的作用。 、理清本文的结构,了解本文采用的说明顺序; 、能说出本文采用的说明方法及 其作用; 、体会说明文语言的准确性。 人口剧增，资源短缺，这是人类当今面临的最严重的问题之一。显然，能否妥善的解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。 但一些乐观的人不这样认为，他们是怎样认为的呢？ 动动脑筋思考！ 作者是如何来安排本文的内容的？ 举例子的标志 当说明文出现这些词语或短语时，该部分极大可能运用了举例子的说明方法： 如 比如 又如 例子是 举个例子 这个故事（这件事） 作比较的标志 当说明文出现这些词语或短语时，该部分极大可能运用了作比较的说明方法： 比……提高／降低／减少／增加／多出…… 相当于…… （倍） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课堂检测 * 跟我走进大海！ 《海洋》预告片 姜文配音-320x240.Flv 比 喻 引起读者注意，激发读者阅读兴趣 学习目标 给下列画线的字注音 海藻 石莼 浒苔 鹧鸪 捕捞 潜力 提供 zǎo chún hǔ zhè gū bǔ qián gōng （1）人类生存正面临怎样的危机？怎样解决这些危机？ （2）作者分别从几个方面说明海洋是人类未来的粮仓？ 速读课文 整体感知 褐藻类 海 带 裙带菜 羊栖菜 紫菜 石花菜 鹧鸪菜 红藻类 浒苔 石莼 绿藻类 海带丰收图 浮游生物 鱼 虾 海洋是未来的粮仓 藻类 未被开发利用的海洋生物 浮游生物 鱼虾 指出海洋完全可以成为人类未来的粮仓 总说 分说 1 藻类能为人类提供充足的蛋白质 2 海洋中还有丰富的肉眼看不到的浮游生物 3 海洋鱼虾还有捕捞潜力挖掘 总结 全文 强调 海洋 是人 类未 来的 粮仓 本文主要运用了哪些些说明方法，有什么作用，请举例说明。 精读课文，合作探究一 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。 作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。 说明文不仅要讲究说明方法，更要注意语言的准确性，你能找出相关的语句加以体会吗？ 精读课文，合作探究二