2013届人教A版理科数学课时试题及解析（9）函数图象及性质的综合应用.docVIP

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2018-01-14 发布于江西
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2013届人教A版理科数学课时试题及解析（9）函数图象及性质的综合应用.doc

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课时作业(九)　[第9讲　函数图象及性质的综合应用] [时间：45分钟　　分值：100分] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．若函数f(x)是R上的减函数，且f(x)的图象经过点A(0,3)，B(3，－1)，则不等式|f(x＋1)－1|2的解集是(　　) A．{x|0x≤2} B．{x|0≤x2} C．{x|－1x0} D．{x|－1x2} 2．函数y＝2x－x2的图象大致是(　　) 图K9－1 3．已知方程2x＋x＝0的实根为a，log2x＝2－x的实根为b，logx＝x的实根为c，则a，b，c的大小关系为(　　) A．bca B．cba C．abc D．bac 我都认真仿写，其难度较大。写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是靠下了；不是偏左，就是偏右。练习写字时，一开始观察字的笔画偏旁在格子中的位置，做到心中有数，然后才进行仿写，并要求把字尽量写大，要写满格子。这样写的好处有两个：一是培养读帖习惯，可以从整体布局上纠正不能把字写在格子正确位置上的毛病；二是促使习惯写大字，这样指关节、腕关节运动幅度大，能增强手指、手腕的灵活性，有利于他们写字水平的持续提高。中心小学每周例会教师谈课改体会 —2017学年第二学期) 主题：《 “问题学生”应如何正确引导》主讲人： 2017 年月日 4