四则混合运算解方程百分数和分数.PPT

六年级数学复习2 计算 知识网络图 分数乘法 分数除法 解方程 分数、小数和百分数的互化 方法 求比值 化简比 用分子相乘的积作分子；分母相乘的积作分母 除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。 比的前项除以后项所得的商。 比的前项和后项化简成互质的整数 。 四则混合运算 简便运算 等式性质或数量关系 运算顺序 运算定律和性质 类 型 （一）口算 （二）四则混合运算 （三）解方程 百分数和分数、小数的互化 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母 百分数 去掉“%”,小数点向左移动两位。 小数点向右移动两位,后面添上“%” 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 分数改写百分数第四位 1．分别用百分数、分数、小数表示下面各图中涂色部分： 小 数 ( ) 分 数 ( ) 百分数 ( ) 小 数 ( ) 分 数 ( ) 百分数 ( ) 0.3 30% 0.75 75% 10 3 4 3 100 75 0 1 0.2 20% 1 5 2．分别用百分数、分数、小数表示下面各图中涂色部分： 1 20 0.05 0.65 0.9 0.5 5% 50% 90% 65% 1 2 13 20 9 10 百分数和分数、小数的互化 3．把下面各组数按从大到小的顺序排列起来： 0.006 6% 66% 6.6 0.06% 3 5 66% = 0.66 3 5 = 0.6 因为：6.6 0.66 0.6 0.060.0060.0006 6% = 0.06 0.06% = 0.0006 所以：6.6 66% 6%0.0060.06% 3 5 百分数和分数、小数的互化 （二）四则混合运算部分： 1、一步计算： 1.5×　 2、四则混合运算： 注意运算顺序，尤其是一些假简算，容易受到数据的影响，造成计算顺序错误。 题例： ①直接简算： ＋ ）×150 （ ÷ ＋ ＋ ÷ （ ） （ ） + ×14 + ×14 3、简算： 在简算中，有如下几种情况： ②局部简算 ÷ + × ③二次简算 （ ＋ ）×8＋ ④转化后简算 × ＋ ÷12 ⑤脱式过程中进行简算 ⑥灵活题 ＋ ＋ ×7 ×24 － ×6 ＋ ×8 ＋ ×14 （三）解方程： （1）用等式的性质或关系来解方程。 （2）ax+b=c ax+bx=c是最容易混淆的两类方程，要加以区分。（对比练习） （3）关注到数域的变化。（含有百分数的方程） （4）同时要注意养成检验的习惯。 （三）解方程： 重视错例分析 1、分数除法中常见错例： 不变倒数 2、简算中常见错例： 不变符号 2、简算中常见错例： 计算结果不正确 不能自觉简算 不加括号 2、简算中常见错例： 不简算 不加括号 3、四则混合运算中常见错例： 受数据的影响 不约分 4、分数乘法中常见错例： 带分数不化假 不合理的简算 整数与分子约分 三步走： （1）积累错例 （2）归纳原因 （3）寻找对策 “看、想、算、查”这四个环节 5、解决方法： （一）口算部分： 1、整、小、分、百各种不同的数的口算；（1－40%=0.6） 2、加、减、乘、除四则运算； 3、口算中的简算；（数的干扰：如 + × ） 4、特殊数的口算；（0，1） 5、特殊形式的口算； （ a + a） 7、π值；（1至9 π,16 π,25 π ……） 8、完全平方数；（计算圆面积：0.3 ，100 ） ，关键是小数点 的位置，还可以扩展到立方的计算（0.3 ） 9、在约分时公因数比较大的情况；（17× ） 。 2 3 6、比值的计算；（4:14 = ） 2 （4）与估算相连，算式的结果与哪个数最接近？ （1）直接计算； （2）给出算式，三个结果，将算式与正确结果连线； （3）给出算式和正确结果，在算式的适当位置添加括号；