学业分层测评十二博大精深的中华文化建议用时45分钟学业达标.DOC

学业分层测评(十二)　博大精深的中华文化(建议用时：45分钟)学业达标] 1．中华文(　　)辉煌悠久的历史　②丰富绚丽的内涵　③鲜明独特的风格　④博大精深的气度　 B．②③④【解析】　本题考查学生的识记、再现能力。依据教材论述符合题意为中华文化的基本特征。【答案】　A2．都江堰水利工(　　)在古代中国的科学技术成就长期处于世界的前列我国古代科学技术具有实用性和整体性的特征中国人民的勤劳、智慧和艰苦奋斗的精神　④中华民族是世界上最优秀和最具创造性的民族【解析】　①②是从中国古代科学技术角度讲的是从折射出的民族精神角度讲的都符合题意。④说法错误。【答案】　A3．南方的雨下得缠绵、温柔、纤细、持久像南方少女的爱羞羞答答……北方的雨下得豪爽、酣畅、干脆像北方小伙子的情热烈如焰。这些描写 (　　)说明了我国文B．体现了文化差异是必然的南北方文化缺乏共性不同区域的文化可以相互交流、借鉴借南方和北方自然环境的差异说明了文化差异【解析】　中华文化内容丰富由于我国幅员辽阔各地自然条件千差万别受历史、地理等因素的影响各地区的文化带有明显的区域特征。不同区域文化有各自的特色本题借南北方自然条件差异说明文化差异。【答案】　D4．东北二人转、安徽黄梅戏、(　　)薪火相传一脉相承 B．独树一帜独领风骚一方水土一方文化 D．求同存异兼收并蓄【解析】　本题考查学生调动运用知识、理解领悟信息的能力。依据材料分析不同的区域具有各自特色的文化现象可见C符合题意、B、D不符合要求。【答案】　C5．苗族女子的头饰反映出浓郁的民族习俗和古老的文化传统是图腾文化和农耕文化相结合的产物；土族妇女斜襟上衣的袖子是用五色彩布缝制而成的远看如同两道美丽的彩虹。从材料中可以看出(　　)不同民族形成了不同特色的民族文化传统　②各民族都有自己的文化个性和特征　③各民族的文化精粹都是本民族人民智慧的结晶　 ④一个民族的文化成就不仅属于本民族而且属于全世界【解析】　本题考查中华【答案】　A6．我国至今使用的许多民族乐器如笛、琵琶、胡琴、鼓等都是汉代开始由边疆民族地区陆续传入内陆的少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要的位置。这表明(　　)中华文化源远流长各族人民都为中华文化的形成、发展做出了贡献中华文化独具特色不同区域【解析】　本题考查学生调动运用知识、探究论证问题的能力依据知识分析中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝都是中华民族的骄傲各兄弟民族的文化相互交融、相互借鉴、相互促进共同熔铸了灿烂的中华文化都为中华文化的形成和发展做出了贡献项符合题意。A、C、D三项均与题意无关。【答案】　B7．中华文化是各族人民共同创造的民族文化是中华文化的(　　)民族文化显示了中华文化厚重的文化底蕴民族文化是各民族特有的与其他民族文化无法交流民族文化既具有民族特性又有中华文化的共性都是中华之瑰宝民族之骄傲【解析】　本题为逆向选择题依据题意分析、C、D三项表述正确不符合题意项认识错误符合要求。【答案】　B8．福建惠安女(　　)传统服饰文化对人们的物质和精神生活产生影响继承传统文化必须辩证地认识它们在生活中的作用服饰文化使中华文化呈现出多民族文化的丰富色彩坚持文化的包容性是形成和保持文化特色的重要因素【解析】　福建惠安服饰文化汲取其D正确。【答案】　D9．中华大地幅员辽阔历史悠久文化灿烂。黄河、长江流域孕育的中华文化以其悠久的历史、丰富而绚丽的内涵、鲜明而独特的风格显示出顽强的生命力和无穷的魅力。中华文化源远流长、博大精深的一个重要原因在于它特有的包容性。如何理解中华文化的包容性及其作用？【解析】　本题主要考查学生对课本基础知识的识记【答案】　中华文化的包容性即求同存异和兼收并蓄。求同存异就是能与其他民族的文化和睦相处；兼收并蓄就是能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分。中华文化的包容性有利于各民族文化在和睦的关系中交流增强对自身文化的认同和对其他民族文化的理解。能力提升]10．安徽山清水秀人杰地灵不同区域丰富的自然和人文资源滋养了淮河文化、皖江文化和新安文化这三种文化底蕴深厚、影响深远。这体现了 (　　)区域文化各具特色异彩纷呈　②中华文化博大精深源远流长　③不同地域决定不同文化的发展区域文化相互借鉴融合统一　　 B．①③【解析】　本题的题眼是“不【答案】　A11．中国结全称为中国传统装饰结是中华民族流行千载的(　　)中华文化薪火相传一脉相承　②中华文化源远流长　③中华文化已被世界各民族所接受　④中华文化具有民族性【解析】　本题考查学生调动运用知识、阐释论证问题的能力依据材料分析中国结始于上古流传至今表明中华文化源远流长所【答案】　A12．汉字凝聚着中华民族的智慧蕴藏着丰富的艺术内涵。汉字的艺术内涵大致包括形美、音美、意美和情美几个方面其无穷的生命力主要体现在汉