数学中学校第2学年対象.PDF

(3) 数学（中学校第２学年対象） １(1) 小数の乗法ができる。 【数学的な技能】 【問題の概要】 0.25×0.3 【結果分析】 0.075（正答） 0.75 0.0075 7.5 その他 無解答 64.4％ 18.9％ 0.3％ 4.2％ 11.3％ 0.9％ １(1)は、小数の乗法ができるかをみる問題である。正答は「0.075」で、64.4％の正答率である。 誤答の中で最も反応率が高いのは、 「0.75」で 18.9％である。この誤答の要因として、小数の乗法 における小数点の処理について正しく理解できていないことや見当をつけてから計算を行っていな いことによるものと考えられる。 １(2) 分数と小数の減法ができる。 【数学的な技能】 【問題の概要】 ２ － 0.4 ３ 【結果分析】 ４ ８ （正答） 0.266・・・ 1.1 その他 無解答 15 30 58.5％ 0.1％ 8.2％ 0.7％ 23.0％ 9.5％ ４ １(2)は、分数と小数の減法ができるかをみる問題である。正答は「 」で、58.5 ％の正答率 15 ８ である。誤答の要因として、小数を分数に直して計算することの理解が十分でないことや のよ 30 うに約分を忘れてしまったことによるものと考えられる。 １(3) 正負の数の減法ができる。 【数学的な技能】 【問題の概要】 ３－５ 【結果分析】 －２（正答） ２ －８ ＋２ その他 無解答 96.9％ 1.5％ 0.1％ 0.1％ 0.6％ 0.8％ １(3)は、正負の数の減法ができるかをみる問題である。正答は「－２」で、96.9 ％の正答率で ある。誤答の中で最も反応率が高いのは、「２」で 1.5％である。この誤答の要因として、符号を間 違えたり、つけ忘れてしまったりしたことによるものと考えられる。 １(4) 正負の数の乗除ができる。 【数学的な技能】 【問題の概要】 18÷(－３)×２ 【結果分析】 －12（正答） －３ 12 ３ その他 無解答 73.9％ 17.6％ 2.1％ 1.5％ 3.1％ 1.8％ －118－ １(4)は、正負の数の乗除ができるかをみる問題である。正答は「－12」で、73.9 ％の正答率で ある。誤答の中で最も反応率が高いのは、「－３」で 17.6％である。この誤答の要因として、乗法 を先に計算してしまったことによるものと考え