七年级英语let’s celebrate.pptVIP

Fun with English 7A Unit 3 Let’s celebrate! Vocabulary: Days of the year Teacher:QiuHaiyun School:YanchengTinghu SecondarySchool Date:April 7th,2005 一、设计理念（TeachingTheory）： 本节课的设计思想是从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发， 倡导体验、参与、合作与交流的学习方式，采用任务型的教学途径，发展 学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态 度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 在教学过程中我采用了以学生为中心的教学方法，使学生在整个学习过程 中一直处于一种积极的主动的学习状态，即：学生与学生之间、教师与学 生之间始终处于互动、合作的状态，以期达到在用中学和学中用的境界。 本节课时的教学内容是第三单元的第四板块——词汇。词汇部分在每 个单元里是属于拓展性的，也是归类性的，有助于我们将与本单元话题有 关的词汇进行归类，同时将以前学过的词汇归纳到一起。因此，本节课试 图解决两个问题：（1）对词汇的归类教学作些尝试；（2）创设合适的语境 使用所学词汇，从而达到在用中学、学中用的目的。本节课教学过程中的 一些环节的设计只是本人的一些尝试，不妥之处，敬请各位专家、同仁指 导。 二、教学内容（TeachingContents）： Unit 3 Vocabulary: Days ofthe year （由于 specialdays 和 festivals 都涉及日期，因此，根据教学实际的需要， 我将下一课时中的 months 调到本课时中，调整顺序的目的是为了使教学内 容更符合学生的认知特点和知识结构。） 三、教学目标（TeachingAims）： 1、认知目标（KnowledgeAims）： （1）理解、掌握和运用词汇： Months of the year, specialdays and activities aboutdifferent festivals. （2）利用各种资源获得更多的有关本课内容的信息。 2、技能目标（SkillAims）： （1）帮助学生形成合适的学习词汇的策略； （2）着重培养学生的口语表达能力； （3）培养学生合作学习和探究学习的能力。 3、情感目标（EmotionAims）： （1）培养学生团结协作的精神； （2）帮助学生树立自信心。 四、教学重点与难点（Mainanddifficult points）： Main points: 1. Toidentify and make statements about specialdays. 2. Toidentify the activities associatedwith different festivals. Difficult point: How to use the vocabulary we learn in this lesson to communicate with each other. 五、教学媒体（TeachingAids）： Multimedia, a recorder, somepictures. 六、教学步骤（TeachingProcedures）： StepOne：Warm-up Presentation. 1. Greetings. 2. Watcha cartoon. 3. Say something about the cartoon. （Aims：通过观看卡通画培养学生在特定环境中领悟使用语言的能力，拓 宽视野，获得乐趣，并自然地呈现出新词汇。） StepTwo：Asong Agame. （Aims:以歌曲和游戏这些学生易于接受和乐于接受的活动形式记忆单词， 能取得较好的效果，激起学生的学习兴趣。） StepThree：Presentation Pair task （Aims:学习并描述 special days，培养学生语言运用能力和合作学习的能 力。） Step Four：Group task——Discuss the special days and festivals the students know. （Aims:通过 Brain-storming 对本单元的词汇进行归纳和拓展，激活学生的 思维，培养学生团结协作的精神。） StepFive：Presentation —— Present the festivals mentioned in this unit. （Aims: 继续通过 Brain-storming 的形式讨论 acti