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学校网络管理员收集与整理校本网络教学资源的具体做法
学校网络管理员如何收集与整理
校本网络教学资源
【摘? 要】随着校园网络硬件设备的日趋完善，网络资源的建设已成为制约教育信息化发展的瓶颈。教师在使用信息技术教学时，要耗费许多时间、精力筛选加工完善作品，而使用完毕，这些素材很有可能沉睡在电脑里或被删除，得不到重新利用，而有些不知情的老师还要费时费力从头做起，造成资源浪费。学校网络管理员要对教学资源进行科学地收集、系统地整理，以期实现教学资源“人人皆知，人人皆用”、“人人为我，我为人人”的目标，让资源得到充分应用，并在实践中得到更好地优化和重组，更好地为教学服务。
【关键词】：收集和整理 校本网络 教学资源
正 文
网络教学资源是指为了提高教学质量和教学效率，实现资源共享而采用计算机网络整理、传递、获取的教学信息。多媒体技术的发展和Internet应用的普及为各科教学提供了大量鲜活的语言输入材料，这些具有声、像、图、文的材料能大大地激发学生的学习兴趣，提高他们自主学习、主动探究的热情，从而为知识的习得创造有利的条件。网络教学资源的利用对于促进教学改革起到了不可忽视的作用冯骥才
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