课件中层管理人员执行力提升培训课件.docVIP

* * * Notes: * Notes: * Notes: 行为准则七：精心挑选关键?人员 要想进行改革?，就必须在改革?的筹备阶段考?虑以下三个问?题： 1.能与自己共同?奋斗的潜在盟?友在何处? 2.如果要让大多?数人参与改革?．本应争取来支?持改革恐想的?“精神领袖“在何处? 3.谁有能力来领?导改革过程或?重要的工作阶?段? 在挑选员工担?任负责调控和?协调改革过程?的职务时，应优先考虑以?下标准； 1.与人交往要坦?率、诚恳和随和 -建立信任的能?力或许是卓有?成效地开展项?目工作的前提?。 2.与他们在小组?中合作共事的?实际能力 -只有小组能发?挥作用，项目工作才会?结出丰硕成果?。 3．倾听他人意见?和理解他人情?感的能力 -只有善解人意?，能及时认识矛?盾，才能正确调控?项目的过程。 4.敢于决策和促?进事态发展和?决心 -在改革过程中?，应不断作出决?策，有时甚至还要?作出令人不快?的决策。 5.深得员工和领?导人员的认可?-人们并不认为?：凡是由信得过?的人提出的许?多建议，便会轻易获得?成功；凡是由信不过?的人提出的一?切建议，便会成为问题?。 行为准则八:活跃的交流 信息不是交流? 只在领导层自?上而下地进行?个人接触和小?组交谈是不可?能进行交流的?。 尽管纯信息传?送是必要的，但在可能的地?方应选择相互?交流的形式。 在实施重大项?目时，应制定独特的?交流方案 应始终保持对?项目工作的共?同兴趣 “深入基层管理?” 应使参与者感?到乐趣 执行力提升是?一个不间断的?过程 持续的转变 没有行动 支持架构 和流程 转变需求 清楚的 共同目标 管理层 承诺和表现 参与程度 业绩评估 没有方向 没有带头人 没有归属感 没有系统化的? 解决方案 没有结果 持续的转变 ＋ ＋ ＋ ＋ ＋ 打造执行力促?成目标的实施?完成 时间 业 绩 实施开始 A B 使 A最小化: 初试尝试适应?的业绩下降时?期 使 B最小化: 最初阶段的业?绩下降程度 使 C最大化: 实施之后业绩?上升高度 使 D最大化: 业绩的持续提?供 C D 了解人们对构?建执行力体系?的反应 不了解情况 盲目乐观 漠视 抵触 反感 寻求退路 绝望 了解现状 悲观 尝试 体会理解 产生希望 接受 了解现状 乐观 主动完成 持续发展 可以预见，实施新的流程?和体制的过程?中会有一定时?期的业绩下降?。这种现象是对?转变的正常反?应。业绩预期目标?是能够通过对?转变积极主动?地控制管理而?实现的。 MCP测评讲?解 塑造领导力 优秀公司的七?大执行纲领 第一大执行纲?领：创造危机! 第二大执行纲?领：行动能力是淘?汰出来的! 第三大执行纲?领：凡是已经决定?了的，就是对的! 第四大执行纲?领：人们不会做你?希望的，只会做你检查?的! 第五大执行纲?领：没有人会拒绝?改变，但所有人都拒?绝被改变! 第六大执行纲?领：用备忘录驱动?执行力! 第七大执行纲?领：亲自作出表率?! 案例分析与课?程总结 执行的8字方?针 认真第一，聪明第二。 执行的16字?原则 结果提前，自我退后； 锁定目标，专注重复。 执行的24字?战略 决心第一，成败第二； 速度第一，完美第二； 结果第一，理由第二。 执行的48字?真经 案例分析与课?程总结 潜质是执行力?提升的前提 技能是执行力?提升的关键 用心是执行力?持久的动力 勤奋是执行力?实际的体现 潜质 技能 用心 勤奋 凡辛苦耕耘者?，必见丰收 谢谢大家 ★ 祝各位成为从?优秀到卓越的?管理者★ * 修女也疯狂剧?情介绍：迪劳丽丝在圣?．凯瑟琳修道院?在发生的故事?。迪劳丽丝无法?忍受修道院沉?寂冷清的生活?。院长只好把她?安排到唱诗班?里，但她又对糟糕?的唱诗班不满?意。于是经过她改?造的唱诗班在?弥撒时竟高唱?流行歌曲，仅是词改成了?赞美天主。不料这竟然受?到了主教的赞?赏。迪劳丽丝的胆?子更大了，她把修女拉上?大街搞卫生、画壁画、作宣传，使得电视台的?人前来拍摄采?访，但这无疑破坏?了素德的计划?。这让素德十分?气恼。教皇决定来修?道院访问的消?息使修女们雀?跃不已，唱诗班加紧准?备。 ? * 一自我执行能?力 模块1：管理角色的定?位模块 2：如何提升执行?力模块 3：时间管理模块? 4：高效沟通 二完成任务的?