课件中班下学期家长会.pptVIP

盛泽中心幼儿园 中四班欢迎您！ 2014年2月16日 一、感谢 非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会！ 转眼中班上学期过去了，回想他们刚上幼儿时那可爱、稚嫩、小小的样子（开学初在这个班帮忙了一星期），再看看现在一个个都长高了、懂事了、自信了的样子，真觉得孩子长大了。 和各位家长们一个半学期来的相处也非常快乐，感觉我们班是一个非常融洽，非常温馨的集体，大部分孩子都是由公公婆婆、爷爷奶奶接送，在这里真的要真诚的感谢各位家长一学期来对我们工作的支持。 谢谢大家! 二、班级情况介绍。 本学期新来了2名新生。现在我们班共有38个小朋友，其中女孩20名，男孩18名。我班徐老师是一个经验丰富的老师，上学期合作的非常融洽，我相信我们接下来的工作也一定会让各位家长放心和满意。 阮老师 徐老师 周阿姨（生活老师） 三、教学情况介绍。 我们的课程是以主题的形式进行的，以“安全自护”、“我的家乡”、“绿色的春天” 、“身边的科学” ”、“动物大世界 为主题的活动。把语言、数学、科学、音乐、美术、社会都融合在一起。孩子们操作的材料有：4本幼儿画册，1本专门的数学册练习，1套手工册，1套美术用书 四、本学期的发展目标 健康：（１）能愉快、安静地进餐，养成不挑食、不偏食的良好饮食习惯。（２）养成正确地盥洗习惯,学会自理大便,愿意保持个人卫生。（３）能独立有序地穿脱衣服并整理好。午睡时不影响他人，能安静入睡。（４）记住一些生活中常用的电话号码，了解一些紧急情况下的自救方法。知道基本的交通规则。（５）学习在运动中的自我保护方法，了解如何简单的处理外伤。（６）体验表达情绪的多种方式。掌握一些调节、控制自己情绪的方法。（７）喜欢探索，爱发问，有较强的好奇心。（８）开展多种形式的身体锻炼活动，并能与同伴摆放和整理体育活动材料。（９）能较熟练地听多种口令和信号做出相应的动作，能听信号进行队列练习，能听音乐做徒手操，动作基本到位。（１０）能遵守体育活动的规则与要求，会与同伴合作游戏。能解决一些简单的问题，有一定运动保健意识有及能力。 语言： （１）能听懂并理解较复杂的指令和规则，并能正确、较迅速地按要求行动。（２）理解较多的的形容词、副词、代词、数量词等的词义。（３）能用较连贯的语言的顺序地表达事件的主要经过。（４）懂得爱护图书，会按页码的顺序阅读单页多幅的图书，有正确地阅读姿势。（５）对词汇、语法敏感，对日常生活中常见符号、标志、文字感兴趣，阅读过程中初步了解汉字的由来。（６）理解文学作品的人物形象，感受作品表达的情感，能运用较优恰当的语言、动作、绘画等方式表达自己的理解。 社会：（１）知道人有喜怒哀乐等情绪，会用语言表达自己的喜好、需要及情感。（２）对劳动感兴趣，愿为同伴和集体服务，能以积极愉快的情绪参加各种活动，对完成任务的信心。（３）喜欢与同伴共同游戏。（４）努力遵守集体活动（盥洗、进餐、散步、午睡、游戏等）的各项规则。（５）了解简单的公共规则，并自觉遵守。（６）认识并喜欢家乡的风暴名胜和环境，感受其中的美。（７）了解家乡独特的传统民俗和民间工艺、特产，有求知欲和学习的愿望。 科学：（１）了解四季的特征及其与人们生活的关系，观察简单的理化现象，获取感性经验。（２）学习综合运用多种感官感知事物特征，培养观察力、动手动脑、语言表达等综合能力。（３）有初步的数目守恒观念。（４）给较多的连续量物体排序，发现序列的传递关系和双重关系。（５）知道更多物体的进位计数方法和读法。（６）发现用作标志的数字，理解数字代表的序数意义。（７）在数列中发现数目的等差关系和相对关系。（８）能分辨相似图形，有图形守恒观念。 艺术：（１）能用自然的声音歌唱，学习用不同的速度、力度、音色变化来演唱。（２）基本能听音乐的变化改变动作的力度、速度、节拍。（３）喜欢听音乐演奏打击乐器，能进行简单的打击乐合奏并保持自己的速度和节奏型。（４）喜欢倾听、观赏周围中各种事物的形态、声音和运动状态。（５）会欣赏生活用品、美术作品、节日装饰、环境布置及四季景色中美的要素，获得美的感受并用语言、动作，表达自己的感受。（６）能在画面上简单地布局，根据自己的想象，创造性地表现简单的情节。（７）尝试用团、捏、压、搓、擀以及联接等技能做出泥塑作品。（８）会看图示折纸，并主动学习简单的折纸方法，折叠出简单形象。 五、介绍孩子们的发展情况 1、生活自理能力方面： 其实孩子们也有要自己做事的愿望。小班长在盥洗室查看有没有孩子打闹、课前帮助同伴静息等。吃饭时已经基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢看不到了，饭量也增大了很多，吃饭前我要求小组长数好碗勺并且摆放好，而且吃完饭后要自