总材教新学数学小版教人4102--幼儿教育精选.ppt

例4：三上 “长方形和正方形” * fdgdfhgfjggj （四）各部分具体教学内容的编排，均根据实验教学的经验和学生学习数学的规律，对教学顺序和节奏做了一定的调整，更利于学生理解数学知识、形成数学能力。 * fdgdfhgfjggj 1.对计算法则的归纳和呈现方式进行了改进，更有利于教学和学生的理解。 * fdgdfhgfjggj * （1）随着某一计算内容教学的进展，紧密结合算式，分步出现所学习笔算的计算法则。 例：二上“100以内加法和减法（二）” * fdgdfhgfjggj （2）在提示讨论的基础上，以记录讨论结果的形式呈现不完全的计算法则文本，让学生叙述或填写关键词语。 例2：三下 “除数是一位 数的除法” 例1：三上 “多位数乘一位数” * fdgdfhgfjggj 例3：四上“除数是两位数的除法” * fdgdfhgfjggj 例4：四上“大数的认识” 读数法则： 写数法则： * fdgdfhgfjggj 2.对估算教学内容和编排进行了调整，体现好学习估算的意义和估算在解决问题中的作用。 * fdgdfhgfjggj 例3：二上“表内乘法（一）” * fdgdfhgfjggj 例4：三上“多位数乘一位数” * fdgdfhgfjggj 例5：二上“角的 初步认识” * fdg