利用一次函数求相关几何问题定稿.docVIP

利用一次函数解析式求相关几何问题 一、学习目标：1、初步理解利用一次函数解决相关几何问题。 2、经历对题组思考与解决的过程，学习运用一次函数求几何问题的方法，提升解题的能力。 二、学习过程： 题组一： 已知，直线y=2x+2上有两点A和B, 点A的纵坐标为0，点B的横坐标为0，求△AOB的面积。 2、已知，一次函数y=2x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A和点B，则其函数图象与两坐标轴围成的三角形的面积 为 。 3、已知，直线y=2x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A和点B，点M（-，n）在线段AB上，求△MOA的面积。 4、已知，直线y=2x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A和点B，点M（m，n）在线段AB上，△MOA的面积为S,写出S与m的函数关系式； 5、已知，直线y=2x+2的图象分别与x轴、y轴交于点A和点B，点M为线段AB上的一个动点，若点M的横坐标为x, △MOA的面积为S。写出S与x的函数关系式； 题组二： 1、如图，已知在平面直角坐标系中，直线y=-x+6分别交两坐标轴于A、B两点，求 。 2、如图，已知在平面直角坐标系中，直线y=-x+6分别交两坐标轴于A、B两点，M是线段AB上一个点，点M的横坐标为x,若∠MOB=30°时，线段OM的长度为d, 用含x的代数式表示d。 3、如图，直线y=-x+6分别交两坐标轴于A、B两点，在x轴上有一点C（4,0），在平面直角坐标系中有一点D（6，-4），在直线y=-x+6求一点P，使PC+PD最小，并求出最小值。 课后思考提升： 1、如图，点A、B、C的坐标分别是（0，4），（2，4），（6，0）.点M是折线ABC上一个动点，MN⊥x轴于N ，设ON的长为x, △MOC面积为S. 写出S与x的函数关系式； 2、如图，在长方形ABCD中，动点P从点B出发，沿BC、CD、DA运动至点A停止，设点P运动的路程为x，△ABP的面积为y，如果y关于x的函数图像如图2所示，则△ABC的面积是（ ） A 10 B 16 C 18 D 20 课 时 作 业 必做题： 1、求直线与两坐标轴围成的面积。 2、已知直线y=-2x+4与直线y=x-4，求两直线与x轴所围成的三角形的面积. 3、有一条直线y=kx+b，它与直线交点的纵坐标为5，而与直线y=3x-9的交点的横坐标也是5.求该直线与两坐标轴围成的三角形面积. 4、如图，已知在平面直角坐标系中，直线l ：y=-x+2分别交两坐标轴于A、B两点，M是线段AB上一个动点，设M的横坐标为x,△OMB的面积为S。 （1）写出S与x的函数关系式； （2）若△OMB的面积为3，求点M的坐标; (3)当△OMB是以OB为底的等腰三角形时,求它的面积. 5、如图10，直线l1的解析表达式为y=-3x+3，且l1与x轴交于点D，直线l2经过点A、B，直线l1，l2交于点C． （1）求点D的坐标； （2）求直线l2的解析表达式； （3）求△ADC的面积； （4）在直线l2上存在异于点C的另一点P，使得△ADP与△ADC的面积相等，请直接写出点P的坐标． 选做题： 1、如图，直线OC、BC的函数关系式分别为y=x和y=-2x+6, 动点P(x,0)在OB上移动(0x3)，过点P作直线与x轴垂直。 （1）求点C的坐标； （2）若A点坐标为（0，1），当点P运动到什么位置时，AP+CP最小； （3）设△OBC中位于直线左侧部分的面积为S，求S与x之间的函数关系式。 北京市高家园中学 2 图10