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Excel课堂练习1 自动填充练习 1) 在A1单元格输入数字110，选中A1单元格，将鼠标放在选中区域的右下角，出现黑色十字（填充柄）时，按下鼠标左键纵向下拖动鼠标到A10单元格，观察结果。上述操作同时按下CTRL键，结果如何？ 2) 在B1单元格输入1，在B2单元格输入4，选中B1和B2单元格，将鼠标放在选中区域的右下角，出现十字时，拖动鼠标，观察结果。上述操作同时按下CTRL键，结果如何？ 3) 在C1单元格输入X1，在C2单元格输入X2，选中C1和C2单元格，将鼠标放选中区域的右下角，出现填充柄时，按下鼠标左键拖动鼠标，观察结果。上述操作同时按下CTRL键，结果如何？ 4) 在E1单元格输入字符型数据1001（在编辑栏输入，‘1001），选中 E1单元格,将鼠标放选中区域的有下角，出现填充柄时，按下鼠标左键拖动鼠标，观察结果。在F1单元格输入数值型数据1001，拖动的结果是什么？ 5) 在F1单元格输入SUN，选中F1单元格，将鼠标放在选中区域的右下角，出现填充柄时，按下鼠标左键拖动鼠标，观察结果。 6) 在G1单元格输入”甲”, 在G2单元格输入” 乙”,选中G1和G2单元格,将鼠标放选中区域的有下角,出现十字时,拖动鼠标,观察结果. 7) 在H1单元格输入”一季度”, 在H2单元格输入”二季度”,选中H1和H2单元格,将鼠标放选中区域的有下角,出现十字时,拖动鼠标,观察结果。 8) 选择“工具”菜单的“选项”命令，单击“自定义序列”标签，在自定义序列的列表框中选择“新序列”， 输入“一季度,二季度,三季度,四季度”，单击添加按钮，然后重新执行7) 的操作，观察结果。 2.数值计算 1) 设置有效数据 在A1单元格输入100, 在A2单元格输入200, 在A3单元格设置有效数据，要求A3是整数且值小于A2大于A1，输入不满足条件时，提示“A3是整数大于A1并且小于A2”。（选中A3单元格，单击“数据”(“有效性”，在“有效性条件”中设置范围，在“出错提示”中输入提示信息。 2) 将下表复制到EXCEL中，然后进行如下操作： 选中“总分”下的所有学生的单元格，单击Σ按钮求出每个人的总分。 光标放在王伟然同学的“平均分”单元格， 单击工具栏上的fx按钮，选择average函数求出该学生的平均分。 然后选中该单元格，用填充（复制）方法求出其他同学的平均分。 请观察不同学生的“平均分”一行和“总分”一列各单元格的编辑栏里内容变化。 学生成绩表 学号 姓名 性别 英语 数据结构 高等数学 会计学 总分 平均分 1001 王伟然 男 92 76 96 82 　 　 1002 刘林 男 81 95 50 79 　 　 1003 陈红英 女 92 65 80 68 　 　 1004 王东 男 52 83 96 90 　 　 1005 刘玲 女 58 85 65 88 　 　 1006 高洁 女 91 82 93 90 　 　 1007 王依娜 女 82 67 55 65 　 　 1008 刘伟 男 90 85 89 82 　 　 1009 张扬弈 男 85 90 55 90 　 　 1010 王丽 女 79 67 82 80 　 　 “学生成绩表”需要“合并及居中”:选中该单元格, 按下鼠标左键纵向右拖动到表格的宽度，从而选中了多个单元格，单击工具栏上的（合并及居中）“-a-”按钮。 3．有效数据设置 1）将所有的数值区域设置成为两位整数，一位小数，检测是否成功； 2）将姓名区域设置成为四个汉字长度，修改姓名5个字符检测是否成功； 3）将学号区域设置成1001-1010范围，输入1100检测是否成功。 4．简单公式计算 （该表格可以拷贝到EXCEL当中） 要求： 用自动填充功能将班级名“高二1班”至“高二10班”填入相应单元格。 将“B”、“C”、“D”、“E”这四列的列宽分别调整为“75像素”。 用公式求出每个班级全班共计作品数填入相应单元格并将该列数据在单元格内居中。 用公式求出每个班级平均每人制作的作品数填入相应单元格（保留2位小数）。  高二年级各班制作电脑作品数量统计表 班级 人数 电脑绘画 电脑报刊 电脑动画 全班共计作品数 平均每人作品数 　 52 16 14 18 　 　 　 55 20 16 13 　 　 　 52 17 15 16 　 　 　 54 20 23 21 　 　 　 50 18 20 24 　 　 　 55 22 18 19 　 　 　 51 19 16 23 　 　 　 52 19 21 24 　 　 　 56 22 15 20 　 　 　 55 24 20 25