课件小学五年级上学期综合实践活动《玩陀螺》.pptVIP

活动目标 ☆知识目标：了解、认识陀螺的构造，并亲手制作一个简单的陀螺。 ☆能力目标：初步掌握调查、资料收集、设计并制作的一般的方法，尝试在活动中用各种方法解决“什么样的陀螺转的时间长”的问题。 ☆情感目标：发展学生的个性，培养学生的创新意识，使学生学会合作、学会交流、学会分享。 教学重点、难点 ☆了解、认识陀螺的特点。 ☆了解陀螺的结构。 教学过程 ☆激发情境、导入新课 ☆自由畅谈、合作学习、指导完善 ☆放飞思想、开阔视野 ☆课堂总结 综合实践活动 玩陀螺 动手试一试，动脑想一想： ☆陀螺为什么能转动起来？ 有外力 接触物体小 摩擦就小 看一看，说一说： ☆陀螺的结构 转轴和转盘 小组讨论： ☆陀螺转动的时间与哪些因素有关？ 友情的提示 小组间的同学要互相团结协作，分工明确，在互相帮助的氛围中学习，学习别人的长处，锻炼自己。 组长要起到领导组员的作用。 小组中选出优胜的代表参加班级比赛。 修改方案 说一说小组失利的主要原因？ 在哪些方面需要进一步改进？ 把小组的改进方案记录下来。 陀螺的奥秘 想一想 为什么陀螺转动时上面的图案都变得模糊？ 你听说过陀螺仪吗？ 哪些领域应用了陀螺转动的原理？ 陀螺知识小屋 视觉暂留现象：无论转盘上的图案怎样，陀螺转动起来的图案都是一圈圈的环形，这叫做视觉暂留现象。 陀螺仪的原理：一个旋转物体的旋转轴所指的方向在不受外力影响时是不会改变的。根据这个道理，用它来保持方向，制造出来的东西就叫陀螺仪。 高速旋转的陀螺稳定性强,可以竖立在地面上不倾倒。同理,车轮旋转，车轴有一股保持水平的力量，帮助自行车保持直立。 陀螺的应用 陀螺的种类 评价建议单 课堂总结 这节课，我们有了很多的收获，同学们仔细的观察、认真的思考，通过实践，知道了陀螺的很多的知识，希望同学们在今后的生活中多留心身边的事物，发现更多的秘密，收获更多的知识……来不断的丰富自己，成长自己。 * 综合实践活动 综合实践活动 综合实践活动 同学们，在你们的这个年龄，有很多的游戏陪伴着你们成长，给你们带来了快乐。经过上节课的学习，相信玩陀螺也是大家喜欢的一项游戏活动。 综合实践活动 综合实践活动 综合实践活动 综合实践活动 综合实践活动 流星组 No.1组 星河组 卡通组 涂鸦组 银河组 风云组 Pose组 旋风组 ？ 综合实践活动 ☆影响陀螺转动时间的因素？ 转盘：重一些、大一些，转的时间长。离接触面的距离低些，转的时间长。 转轴：长度要适中，轴放在转盘的中心，并与转盘垂直，转动的时间长。 接触面：光洁、摩擦小，转动的时间长。 高速运转秘诀：保持平衡 综合实践活动 综合实践活动 综合实践活动 垂直陀螺（用于惯性测量系统提供专业角速度测量） 陀螺旋转式钴60放射外科治疗仪 植树式陀螺减震装置 公转陀螺 综合实践活动 综合实践活动 陀螺的种类繁多 。 生活中广泛应用 。 科学领域方面的广泛应用。 同伴评价 说说自己 评 价 内 容 我的收获： 学会制作简单的陀螺。 基本掌握了关于陀螺简单知识。 积极发言，陈述自己的观点。 综合实践活动 综合实践活动 * * *