青岛版一年级《10以内的加减混合运算》课件.pptVIP

第三单元 10以内的加减法 3.8 10以内的加减混合运算 1.结合“小猴子学钓鱼”的具体情景，体会10以内数加减混合运算的意义。 2.能正确口算10以内数加减法混合运算，鼓励算法多样化。 3.在交流算法过程中，养成初步的合作意识。 复习导入 ? 1 8 5 2 情景导入 根据这些信息，你能提出什么数学问题？ 探索新知 现在有几条鱼？ 探索新知 2 先算5-3=2， 3 再算2+1=3。 探索新知 5 4 现在鱼缸里有几条鱼？ 典题精讲 3 4 8 典题精讲 7 3 6 - + = 2 易错提醒 5+4-3= 5 错误解答 易错提醒 错误分析： 计算错误。 5+4-3= 9 6 正确解答 学以致用 1. 10 4 3 3 学以致用 2. 学以致用 6-3+2= 3 5 3. 学以致用 5 4 2 7 + - 4. 学以致用 5、填上数，使每条线上的三个数相加都得 10。 6 5 4 课堂小结 加减混合计算的时候，先算前两个数，再用得数与第三个数进行计算。