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北师大版小学二年级第一学期数学培优辅差工作计划 北师大版小学二年级第一学期数学培优辅差工作计划(一)：二年级上册数学培优辅差工作计划 　　二年级上册数学培优辅差工作计划 　　刘飞 　　一、指导思想 　　培优辅差是为了让全体学生共同进步，使学生改变观念，认真对待学习，发展智力，让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理，帮助潜力生取得适当进步，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯。 　　二、学生情况分析 　　本学期我担任二年级两个班的数学教学工作。共有101名学生，学生相互之间学习及纪律情况参差不齐。从学习情况、知识技能掌握情况来看，大部分同学数学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且正确率高。但同时，仍然有部分学生学习习惯和行为习惯非常不好，组织纪律性也很差，集中注意力难以持久，自控能力较差，出现上课讲小话、搞小动作、作业拖拉等现象。所以需要老师更耐心、细致地引导、启发、教育，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情，让他们从小就乐学，不会产生厌学的情绪。 　　三、工作目标 　　1、认真挑选好培优辅差的对象。 　　2、通过培优辅差，使学生能充分认识到学习的重要性。 　　3、让差生掌握数学学科的基本知识和基本技能，从而提高学习能力与学习成绩，让优生的思维得到发展。 　　四、具体内容 　　1、补差内容：全册内容。 　　2、培优内容：思维能力方面的训练。 　　五、培辅对象 　　培优：李 馨 邓钟艺 邹奇成 李卓雅 刘乾亮 刘惠美 　　龙振宇 李超凡 詹俊杰 尨畅宇 曹俊豪 詹佳琼 　　刘雅倩 曹睿轩 　　辅差：李伟奇 李艺璇 李鸿超 薛 浩 龙红美 童秋雨 　　熊 磊 王琳琅 李秀美 　　六、培优辅差措施 　　1、课堂上多提问，对优等生，多提问一些有针对性、启发性的问题；对潜力生多提问一些基础知识，促使他们不断进步。 　　2、分层布置练习和作业，潜力生作业出现较多错误时，当面批改，指出错误，耐心指导。发现他们的优点和成绩就及时表扬，以此来提高他们的学习成绩。 　　3、对掌握特别差的学生，课余时间个别辅导。平时，在潜能生之间让他们开展一些比赛，比如：看谁进步快、看谁作业满分多、看谁成绩好等。 　　4、创设有利于教学的情境，多增加课堂的游戏和竞赛练习模式，【北师大版小学二年级第一学期数学培优辅差工作计划】 　　提高学生学习兴趣。 　　5、对于潜力生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的能力。 　　6、优生要鼓励他们创新，适当增加题目难度，开拓思维。 　　7、多与家长沟通，经常和家长反映学生的学习情况，并了解学生在家做作业情况，让该生的每一次进步，家校共同激励，共同督促，使之不断增强学习的自信心，重视学习。 　　北师大版小学二年级第一学期数学培优辅差工作计划(二)：小学二年级数学培优辅差计划 　　2013年-2014年小学二年级数学下学期培优辅差计划 　　王西川 　　一、学生情况分析： 　　本学期，我担任二年级数学教学工作。本班有学生 人，其中有男生 人，女生 人。由于他们年龄偏小，活泼好动，注意力难以持久，缺乏自制力，而且只对自己感兴趣的事物投入热情，不能很好地自觉地学习。另外，由于各方面的差异，学生的学习成绩也很不一样。还有待老师耐心、细致地引导、启发、教育，积极创设自主开放的课堂教学，尽可能地让所有的学生都参与到学习活动中来，把学习当成是一件快乐的事情。使他们健康快乐地成长，圆满完成本学期的学习任务。 　　二、指导思想： 　　以激发学生的学习兴趣，全面提高教育教学质量，力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高为目的。以教学中引导学生在学习过程中主动参与、交流合作、探究发现，培养学生的创新精神和合作能力，培养学生终身学习的能力为宗旨。 　　三、培辅对象： 　　培优：赵旭 张新宇 　　辅差：曲洪鹏 王帆 　　四、培优辅差措施： 　　对优等生主要是训练他们的思维，培养他们的探索能力，对后进生主要要采取以下措施： 　　1、坚持以明确学习目的，端正学习态度为前提，帮助学生提高学习兴趣和学习动机。 　　2、课堂教学中要有目的地有层次地让中下等生有发言的机会。 　　3、实行教师辅导，学生帮辅的双重辅导模式。在教师指导下可以组织优等生帮助指导后进生，开展“一帮一互助活动”。 　　4、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。对中下等生的作业要有计划地“面批”“面导”。 　　5、对差生要了解情况，分析原因，尤其是他们的不同心理因素。重视并加强其意志、情感、价值观等非智力因素心理品质的培养，促进智力的发展。对学习态度、家庭教育等方面因素造成的中下等生，要开展“走入学生家庭，走入学生心灵”活动，采取学生、教师、