理解现代文中重要词语的含义.pptVIP

再者，飘动的舞者，又决不是静止的雕像，所以造型美外，更讲情感。这便要借助音乐。本来，演员在那铃响幕启之前，是先在体内储满一汪情感的，上台后全待那乐声的煦风拂来，才摇曳荡漾，粼粼生辉。乐声之于舞，如松涛上的清风，如干柴上的火焰，如桂树林间的香馨，如钱塘江面的大潮。当我们耳闻乐声而目观舞台时，更多体味的已不是形、色、物、体，而是神，是情，是韵，是一种充蕴全场、流动飘浮、深幽朦胧的美，是一种逆接千古、延绵未来、辽阔久远的美。当斗牛士的乐曲响起时，那狂热的西班牙舞步，便是催人上阵的鼓点，我们激动、昂奋，仿佛一场决斗就在眼前；当《康定情歌》飘过时，那冉冉的舞影，便是夏日给人小憩的阴凉，我们的心头一片静谧、惆怅，就像仰卧在康定草原上，看月亮弯弯。这时，长袖在台上飘动，音符在空中隐现，舞者所内蕴外观的美，一起随着乐声溶为一股感情的潮流，在观众的前后左右穿流激荡。对观众来说，现在已不是观看，而是在闭目听，凝神想，用心，用身，去与演员交流了。这时再看台上的演员，观众已经绕过直观而通过她心灵深处的那一泓秋水，在波光中照见了一个是她，但比她更美的形象。这便又是以神写形了。 知识回顾: 着眼上下文,确定指代内容 联系语境,分析词语的含义 注意修辞方法,正确理解词义 结合时代背景,确定词语的内涵 通向成功之路 一、结合具体语境 二、抓住关键语句 三、领悟隐含信息 四、整理写出答案 课堂小结 总之,理解文中重要词语的含义,要综合运用多方面的知识,调动自己的积累,以字面意义为基础,结合上下文,以及联系作品的写作背景、作家的经历和观点、风格等因素作全面的分析、理解，才能准确、完整地把握含蓄的重要的词语的内涵。 * 理解现代文中重要词语的含义 “重要词语（含短语）”一般指： 1、体现作者立场观点的词语 2、表现文章主题思想的词语 3、反映深层次含义的词语 4、对文章结构起照应连接作用的词语（代词） 5、比喻、借代、反语等特殊的词语 6、根据语境随情而作别种义项的词语 命题侧重考查一个词语在具体语境中的临时意义或隐含意义。所以特别要结合整篇文章或上下语句（段）来阐述词语的含义。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可能万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去，万龙点睛。 文中“刀法”“万像”“万龙点睛”比喻什么？ 刀法：喻教育方法； 万像：众多的教育对象； 万龙点睛：喻使众多教育对象成才。 一）、怎样确定代词的指代内容？ 文章中的指代词往往运用于同一事物的反复出现之时，所以代词的出现，多是在所指代的事物、人物之后。因此代词指代的内容在本句中往往难以找到，而要从上句或上文甚至下文入手，由近及远地去寻找。 还要注意上下文对指代内容的限定或提示。 一、着眼上下文,确定指代内容 1933年当林语堂主持的《论语》《人世间》等期刊提倡以“幽默”、“闲适”为内容的小品文的时候，鲁迅先生曾写过一篇文章，题为《小品文的危机》…… 他以为有生命的散文小品必须是富有战斗性的,是“匕首”和“投枪”，或能在精神上给人以健康的“愉快的休息”的作品，而绝不是“小摆设”。这篇文章的重要意义不仅在于鲁迅先生的这些意见非常全面和正确，以及它在当时起了很大的战斗的和指导的作用；特别值得我们注意的是他的这些意见是从丰富的历史经验中概括出来的…… 一、“这篇文章”指代什么？ 二、“它”指代什么？ 《小品文的危机》 这些意见 解析：1、从上文看，鲁迅写《小品文的危机》是为了批驳林语堂等人的错误观点。其中有很多意见被作者引用；就因为“这些意见非常全面和正确”，因此说“这篇文章”一定指“小品文的危机”。 2、在这句话里,分号前后两部分都在强调“这些意见”，因此分号前的“它”也应指“这些意见”。 答案: 1、“这篇文章”指代《小品文的危机》； 2、“它”指代鲁迅先生的“这些意见”。 P1第五题 1、原句： 这便是以神写形了 2、理解“神”与“形”： 内在的 外在的 3、舞蹈的“神”与“形”： 内在情感 优美的舞姿 4、理解“以神写形”： 从舞者的角度： 把内在的情感表现为美的舞姿 从观众的角度： 通过与舞者的情感交流见到一个更美的形象 二）、怎样概括非代词的指代义？ 04高考11 P1第四题，P2第十题 理解词语在文中的指代意义应注意的几点： 1、明确词语是代词还是非代词。如果是代词，其指代内容一定在前文出现过；如果是非代词，其指代义一般需要考生在理解的基础上概括。