C语言函数参数传递过程教学方法研讨.pdf

第21卷第 1期 电 脑 与 信 息 技 术 V01．2lNo．1 2013年 2月 Comouterand Information Technoloav Feb．2013 文章编号：1005—1228(2013)叭一0066—04 C语言函数参数传递过程教学方法研究 黄 炜 ，张 伟 (1．长沙航空职业技术学院计算机 系，长沙 410014；2中南大学信息科学与工程学院，长沙 410075) 摘 要：函数及其调用过程中的参数传递规律一直是c语言教学中的重点和难点，针对很多教材中给出的实参向形参传 递过程的值传递及地址传递规律 ，从分析变量、常量等基本概念的本质出发，阐释了栈结构在函数参数传递过程中的作 用，证实了“值传递”是函数唯一的参数传递方式，而不存在所谓的 “地址传递”方式的结论，并通过指针、数组、结构体类型 实参到形参的传递过程，进一步说明了c函数的参数传递过程受到参数数据类型制约的特点。 关键词：c语言，函数参数传递，教学方法 中图分类号：G433 文献标识码：A TeachingMethodResearchofFunctionParametersTransferProcess ofCProgrammingLanguage HUNG W ei．ZHANG W e (1．DepartmentofComputerandInformationEngineering，ChangshaAeronauticalVocationalandTechnicalCollege，Changsha410014，China； 2．CollegeofInfomrationScienceandEngineering，CentralSouthUnive~ity，Changsha410075，China) Abstract：Thefunctionandparameterstransferrulesinthecalledprocedureof~ncdon isalwaysthekeyanddifficultpoints ofC programminglanguageteachingprocess．Accordingto thevalueandaddresstransferlaw intheprocesswhichtranslated therealparametersintotheformalparameters in somegiventextbooks，theroleofstack datastructurewasillustratedinthe functionparameterstransferprocessbasesOrlthenautrenaalysisofvariablesandconstants，andconfirmedtheconclusionwhich thevaluetransferurleistheonlyway ofC functionparameters ，butdoesnotexisttheSO—calladdresstransferrule．The featuresconstrainedbydatatypeofC ufnctionparameters rtansferprocessisfurtherillustratedthroughtheparameters transfer processwhichtranslatedtherealparameters ownedapointer,array，sturcturedataytpetotheofmr alparameters． Keywords：Cprorgamminglanugage；transferprocessoffunctionparameters；teachingmethod 《c语言程序设计》是计算机及信息类相关专业的