七年级语文上册论语十则.PPT

孔子(前551~前479) 我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，被誉为“万世师表”、“千古圣人”，世界十大思想家之首。 子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”这与本文哪一则内容相似？ ①有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ②吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ ③士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ④岁寒，然后知松柏之后凋也。 ⑤已所不欲，勿施于人。 修身做人： ①温故而知新 ②见贤思齐 ③任重道远 温习已学过的东西，又有新的体会。 见到贤人就向他学习，希望能和他一样。 负担沉重，路程遥远。 语言积累 成语归纳 ④死而后已 ⑤三人行必有我师 ⑥己所不欲，勿施于人 到死为止。 在一起行走的几个人中，必定有可以做我老师的。 自己所不要的，不要施加到别人身上。 1、不亦说乎。 2、吾日三省吾身。 3、温故而知新。 4、学而不思则罔，思而不学而殆。 5、士不可以不弘毅。 6、己所不欲，勿施于人。 说：“悦”的古字，愉快。 三省：多次反省。 故：学过的知识。 罔：迷惑。意思是感到迷茫而无所适从。殆：有害。 弘毅：强毅，意志坚强。 欲：愿意，想要。施：施加。 重点文言实词 为人谋而不忠乎。 项为之强。 为之怡然称快。 以丛草为林……。 舌一吐而二虫尽为所吞。 可以为师矣。 知之为知之…… 仁以为己任。 为 为，替。 为，做。 为，是。 为，作为。 为，被。 （wèi） （wéi） 为，因为。 为，因为。 为，作为。 一词多义 可以为师矣。 士不可以不弘毅。 可以 可以：可以凭借。 可以：能够。 人不知而不愠。 是知也。 温故而知新。 知之为知之。 知：了解。 知：领悟，知道。 知 知：通“智”，聪明智慧。 知：知道。 学而时习之。 温故而知新。 见不贤而内自省也。 择其善者而从之…… 死而后已。 有一言而可以终身行之者乎。 而 表承接。不译,或译为“然后” 表转折。可译为“却”或“可是”、“但是” 表并列。“而且”、“并且” 人不知而不愠。 为人谋而不忠乎…… 学而不思则罔…… 任重而道远。 学而时习之。 诲女知之乎。 择其善者而从之…… 有一言可以终身行之者乎。 然后知松柏之后凋也。 之 之，代词。 （之，助词，无意，不译。） 通假字 不亦说乎 诲女知之乎 是知也 通“悦”，高兴 通“汝”，你 通“智”，聪明智慧 请根据以下的环境或画面，从课文找出相对应的格言 有朋自远方来，不亦乐乎？ 与“梅花香自苦寒来”以及“大雪压青松，青松挺且直”意境相同的： 岁寒，然后知松柏之后凋也。 学而不思则罔，思而不学则殆。 * 有人说：若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：“人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？ 人教版七上第二单元 孔府:孔子嫡系子孙居住地 孔庙:祭祀孔子的地方 《论语》属语录体散文，记录了孔子弟子及其再传弟子的言行，共20篇 。内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依据。南宋时，朱熹把它列为“四书”之一，是儒家的重要经典。 1.论（ ）语 2.不亦说（ ）乎 3.人不知而不愠（ ） 4.三省（ ）吾身 5.传（ ）不习乎 6.学而不思则罔（ ） 注意下列读音： yuè yùn xǐng chuán w?ng lún 7.思而不学则殆（ ） 8.诲（ ）女（ ）知之乎 9.是知（ ）也 10.弘毅（ ） 11.然后知松柏之后凋（ ）也 12.其恕（ ）乎 dài huì rǔ Zhì yì diāo shù 诵读课文，划分节奏 1.子曰：学而 时习之，不亦 说乎？有朋 自远方来，不亦 乐乎？人不知 而不愠，不亦 君子乎？ / / / / / / 2.曾子曰：吾 日三省吾身：为人谋 而不忠乎？与朋友交 而不信乎？传 不习乎？ / / / / / / 3.子曰：“温故 而知新，可以 为师矣。” 4、子曰：“学而不思 则罔，思而不学 则殆。” / / 5、子曰：“由，诲汝 知之乎！知之 为知之，不知 为不知，是 知也。” / / / / 6、子曰：“岁寒，然后知 松柏