5.2意识的作用 自信课堂导学案.docVIP

第五课 第二框题 意识的作用 自信课堂导学案 【学习目标】 （1）理解意识的能动作用，懂得人能够能动地认识世界和能动地改造世界 （2）理解物质和意识的辩证关系，能够运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题 （3）运用一切从实际出发、实事求是，结合主观能动性和尊重客观规律，分析说明现实生活中的重大问题 【学习重点、难点】 1、意识活动的主动创造性和自觉选择性 2. 意识对改造客观世界具有指导作用 3. 一切从实际出发、实事求是 【学习过程】 一、教师导学（约4分钟） 二、自主学习（约6分钟）（请从课文中找出相关内容填空） （一）、意识能动性的表现（意识的作用） 1．人能够能动的认识世界。 （1）意识的能动作用表现在人能够 地 世界，更表现在人能够 地 世界。 （2）意识活动具有 和 （不同于动物的 的、 活动） （3）意识活动具有 和 。 意识不仅能反映事物的 ，而且能够把握事物的 ；不仅能反映 的对象，而且能够追溯 ，推测 。 世界上没有不可认识之物，只有 之物。就每个人来说，就认识的 而言，认识是 的；就人类的无限发展和人类认识不断前进的 而言，认识又是 的。 2、人能够能动的改造世界。 ①意识对改造客观世界具有 作用；人们在 的指导下能动地改造世界，即通过 把意识中的东西变成现实的东西。（但并不意味着意识可以直接创造出物质） ②意识对人体生理活动具有 和 作用。 方法论：我们一定要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的意识。 、坚持一切从实际出发，实事求是 1、是什么： 坚持一切从实际出发，实事求是是指，我们做事情要尊重 ，从 出发，经过 ，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们行动的依据。 2、为什么： 一切从实际出发，实事求是，是物质和意识辩证关系原理的要求，也是规律客观性和人的主观能动性原理的要求。这是我们做好各种事情的 ，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的 和 。 3、怎么办： （1）要求我们做事情要尊重 ，从 出发，经过 ，找出事物本身固有的而不是臆造的 ，以此作为我们行动的依据。 （2）要求我们发挥主观能动性，坚持用 武装头脑，指导实践，不断解放思想， ，以 的精神探求实物的本质和规律，在 中检验和 真理。 （3）要求我们把 和 结合起来，把高度的 同严谨踏实的 结合起来。 （4）既要反对夸大 的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【提示】主观能动性、意识的能动作用、意识的反作用的关系。 交流展示----预习自测（约6分钟） 1．成语是我国传统文化的精华之一，如“画饼充饥”和“望梅止渴”非常富有哲理。这两个成语都强调了（ ） A物质的作用 B意识的作用C．意识对物质的决定作用 D物质的反作用 A．反映事物的本质和规律 B．指导人们通过实践改造世界C．直接作用于物质，从而引起客观事物的变化 D．对物质起决定作用 3.北京奥运会奖牌创造性地将象征尊贵和美德的“金”、“玉”材质组合在—起，实现了中国优秀文化与奥林匹克精神的完美结合。这一设计与创新说明( ) A．原创性，不受客观存在的制约 B．主观性，来源于艺术家的灵感和创意 C．创新性，充分体现了意识的能动作用 D．客观性，不受主观因素的影响 4.京剧脸谱是京剧艺术独特的表现形式。在表演中，演员们把脸上涂上不同颜色的油彩，以象征角色的性格和品质，如红脸表示赤胆忠心、气性耿直。这说明（ ）　　 　　 　　　　 A B．①②④ C．①③④ D．①②③④