典明中学石春晖 风筝课件PPT.ppt

鲁迅是一个极为复杂的人，从性格上，他带有女性的脆弱、柔性、敏感、情绪起伏强、变化快，也因此，他有着超强的艺术感受力与创造力。 但在精神意志上，他却有着作为男性百折不挠的钢铁般的力量。 野草 ——触于景，景中寄情。 ——感于事，事中寓理。 　　读文贵在品味 如何阅读鲁迅作品，把握其思想内涵？ 读文本——联背景——鉴专题 ——取于人，人中有我。 总结 多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族，祸哉祸哉! ——鲁迅 鲁迅思想情感转变的社会意义 我的确时时在解剖别人，但我常常更无情的解剖自己。 ——鲁迅 鲁迅的骨头是最硬的，他没有丝毫的奴颜和媚骨……鲁迅是在文化战线上，代表全民族的……空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 ——毛泽东 他以最大的力量，把感情、思想、文字，容纳在一两千字里，象块玲珑的瘦石，而有手榴弹的作用。 ——老舍 他的精神是超乎慈祥的。他伟大，他坚强。中华民族将来真个得到解放，必然由于人人具有了他那样的精神。 —— 叶圣陶 鲁迅能够在非常短小的篇幅内，融入非常厚重的内涵和犀利的观点，这很了不起！ 鲁迅是20世纪亚洲最伟大的作家。 — 大江健三郎 背景知识 《风筝》选自散文诗集《野草》。该集收录了鲁迅1924—1926年所作的23篇散文诗，主要是用曲折幽暗的象征手法表达20年代作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。 《风筝》写于1925年1月24日，恰逢农历正月初一，发表后因其对传统的封建的儿童教育思想的强烈抨击，深受读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。 走 进 散 文 诗 散文诗是兼有 和 的特点的一种文学体裁，是 的一个部类。它是用 的形式表现 的内容。它不分行，也不押韵，不太讲究节奏，写法很像 。但篇幅很短，具有强烈的 、丰富的 、深刻的 和诗的 ，因此又是诗的一种。 散文 诗 诗歌 散文 诗 散文 感情 想象 寓意 意境 嫌 xián 嫌恶 赚 zhuàn 赚钱 诀 jué 诀别 决 jué 决定 抉 jué 抉择 堕 duò 堕落 坠 zhuì 下坠 恕 shù 宽恕 nù 愤怒 怒 形 似 字 给下面的字注音并组词。 shí 什物 什么 什 shén 模 mó 劳模 mú 模样 恶 è 凶恶 ě 恶心 wù 嫌恶 多 音 字 给下面的字注音并组词。 《风筝》 典明中学 石春晖 猜 谜 语 : 纸皮竹骨胡须长， 翅膀不动能飞翔。 先要线儿来引路， 还要风儿来帮忙。 典明中学 石春晖 蝉 典明中学 石春晖 红蜻蜓 红 金 鱼 长龙 返回 龙 头 蜈 蚣 风 筝 螃 蟹 风 筝 开 着 奔 驰 放 风 筝 鲁迅简介 背景知识 字音词义 感知课文 课堂小结 精读品析 咀嚼语言 课堂导入 典明中学 石春晖 有一首老歌这样唱到：“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻走回到童年。”提到风筝，我们总会想起那天真烂漫的童年。其实，我们每个人也象飞在空中的风筝，无论我们走得多远，总有一根绳线牵系着你，那就是割不断的亲情。 今天我们学习的这篇文章讲述的便是与风筝有关的在误解与冲突中也有亲情的故事。 鲁迅 (1881-1936)本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。 鲁迅(1881—1936)，文学家、思想家和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。 1902年去日本学医，后弃医从文，企图用以改变国民精神。 1918年5月，首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，大胆揭露人吃人的封建礼教，奠定了新文学运动的基石。 20年代陆续出版了《呐喊》《坟》《热风》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》 《华盖集》《华盖集续篇》等专集，表现出爱国主义和彻底的革命民主主义的思想。其中，中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。 1936年10