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东方作文 欢迎您 这个地方真美 科学坐姿 　科学坐姿口令词：5-4-3-2-1 5身正、 4腰直、 3肩平、 2足安、 1目视前方 我来聊一聊 同学们， 暑假里都到过哪些地方？ 那个地方怎么样？ 象鼻山 平地拔起 千姿百态 蜿蜒曲折 明洁如镜 山青、水秀、 洞奇、石美 鸟巢 规模宏大 错落有致 设计独特 宽敞明亮 长城 壮丽奇观 崇山峻岭 峭壁深壑 绵延万里 黄果树瀑布 岩溶广布 河宽水急 山峦叠嶂 气势雄伟 保护环境 人人有责 学校的花草池里有一块牌子，上面写着：“禁止摘花踏草”，可是同学们看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？ 给花草一片宁静 爱护我们的乐园从点点滴滴做起 小草绿莹莹 君子绕道行 花草树木也和人一样需要爱护 横 向 快 速 移 动 训 练 1 次 速读训练 固定程序阅读方法： 1.题目 2.作者 3.出处 4.六要素 5.主要情节 6.中心思想 这儿真美 这儿真美，美在什么地方呢？下面就让我来给你讲讲吧！ 那是在一个群山环绕的地方，听！那动听的鸟叫声“叽喳——叽喳——” 看！那一棵棵高大的松树！像是在保护那个地方。一片一片嫩绿的草地，一棵一棵长满叶子的果树，正在向人们展示它们的美丽。美丽的柳树姑娘在一潭泉水上装扮自己，瞧，那一潭泉水，就是我要告诉你的家乡的泉水。 　　 春天，百花齐放，画眉鸟站在美丽的柳树姑娘的枝头上唱歌。那一汩汩清澈的泉水“叮叮咚咚”的响，正好在为画眉鸟伴奏歌曲。农村的奶奶在泉水上洗衣服，听着画眉鸟的歌还随着泉水的伴奏，奶奶脸上露出了笑容。嫩草上开满了野花，小兔子在草地上打滚儿，把许多动物给引来了，好象它们准备要进行一次“动物比赛”呢！高大的松树上有许多松鼠，正在看着“动物比赛”呢！ 　　 夏天，村里的孩子在泉水里欢乐的玩水，水不深，只到你的膝盖，泉水里有小鱼儿，我和妹妹常常到那去玩，一到每年夏天，那里就会发出一阵阵笑声。 　 　　 秋天，泉边的果树长满了酸甜可口的果实，美味极了，你摘下果实，在泉水里洗好了就可以吃了。我告诉你，秋天那儿的水就变得暖和的，夏天就回变得冰凉的水了 。 　 　　 冬天，别村的小孩都不玩水了，可是我们村的孩子们还在玩水，因为是暖和的。泉水还是像以前一样，一汩汩一汩汩流向远处…… 　 　　 我爱家乡的泉水，希望泉水越流越远。 （选自《小学生阅读》） 高效阅读测试题 1、本文的题目是_____________________。（20分） 2、本文出自______________________。（10分） 3、本文是按照________________顺序来描述家乡的泉水。（10分） 4、春天，____________,画眉鸟站在美丽的__________________的枝头上唱歌。（10分） 5、夏天，村里的孩子在泉水里______________，水不深，只到你的膝盖，泉水里有_________，我和妹妹常常到那去玩。（10分） 6、秋天，泉边的果树长满了____________的果实，美味极了，你摘下果实，在泉水里__________就可以吃了。（10分） 7、冬天，别村的小孩都不玩水了，可是我们村的孩子们还在玩水，因为________________。（10分） 8.文章表达了作者___________________________之情。（20分） 【训练记录】 阅读文章494字 阅读用时_____ 阅读速度_____字\分 测试日期 年 月 日 写景的文章除了要抓住景物的特点还要从以下几个方面来写: 1.按空间顺序写。描写景物就像画一幅风景画，要选择好观察点，按一定顺序写。可以先写全貌，再写部分；可以从上到下或从下到上；可以从外到内或从内到外；也可以按前后左右的顺序。 2.按旅游路线写。观察者随着地点的变化，观察的景色也不断变化。这种按作者行踪，将所看到景色逐层展开的写景方法，叫移步换景。 3.按时间顺序来写。这种观察的方法多用于描写自然景物的时候。时间长的按四季的变化来观察描写，短的则按照天或小时的时间推移来写。 某小学老师在课堂上问学生：“你们知道什么叫美丽吗？”学生甲：妈妈包的饺子特别美丽；学生乙：爸爸给我买的小足球特别美