弘扬和培育民族精神5.2PPT.ppt

弘扬和培育民族精神 第 二 框 思考题 民族精神的内涵是什么？ 为什么要培育民族精神？（地位和作用）? 不同的历史时期，民族精神有着不同的内涵，请说说新时期有哪些民族精神？ 青少年应该如何传承民族精神？ “我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。 你认为“中国的脊梁”是什么？ 　　 当中华民族遭受侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、奋起反抗的人们，是中国的脊梁。 为保卫祖国的安全，无数远离自己的父母而守卫在祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁。 为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁。 坚守自己的岗位，奋力拼搏的千百万工人，千千万万日出而作、日没而息的父老乡亲们，是中国的脊梁。 　 你同意这些认识吗? D C A B 从大禹治水“三过家门而不入”，到孔子的“三军可夺帅，匹夫不可夺其志也”；从诸葛亮的“鞠躬尽瘁、死而后已”，到范仲淹的“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”；从东林书院的“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”，到顾炎武的“天下兴亡 匹夫有责”都闪耀着民族精神的光芒。但“中国脊梁”并非只有英雄人物，千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是民族的脊梁：当中华民族遭到侵略和欺凌的时候，那些不甘屈服、分歧反抗的人们，是民族的脊梁，如洪秀全、孙中山等等；为保卫祖国，无数远离自己的父母而守卫祖国边陲的解放军战士，是中国的脊梁，；为了振兴祖国的教育科学文化事业，呕心沥血、无私奉献的人民教师，是中国的脊梁；坚守自己的岗位，奋力并搏的工人，是中国的脊梁；千千万万日出而作、日落而息的父老乡亲们，是中国的脊梁………。 　　在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化经，而且形成了伟大的民族精神。 　　 中华民族的民族精神是怎样的呢？ 请问： 中华民族精神的科学内涵-------形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 民族精神 自强不息 名言、警句 历史典故 定于一、尚统一、一天下 和为贵、与人为善 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来；?大丈夫宁可玉碎,不能瓦全；鞠躬尽瘁,死而后已 天行健，君子以自强不息 郑成功收复台湾 松赞干布与文成公主，昭君出塞等和亲政策； 愚公移山、精卫填海 卧薪尝胆；屈原放逐而赋《离骚》；司马迁忍辱著《史记》等 爱国主义具有鲜明的时代特点，它总是随时代的前进和历史的进步而不断丰富。 爱国主义是具体的 新时期爱国主义的主题： 在当代中国，爱国与爱社会主义是统一的。主要表现是。。。。。。 1、民族精神是民族文化的精髓。一个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。 （二）、民族精神的意义（重要性） 在历史上，中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。 2、伟大的民主精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 （二）、民族精神的作用 团结统一 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 天行健，君子以自强不息、自古男儿当自强 定于一、尚同一、一天下 和为贵、与人为善、亲仁善邻，国之宝也 屈原放逐而赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》 精卫填海、大禹治水 玄奘西行、鉴真东渡 郑成功收复台湾、戚继光抗倭 克勤于邦，克俭于家、不入虎穴，不得虎子 请将下列民族精神和相关的名言警句、历史典故连起来 （三）、中国共产党对民族精神的丰富和发展 中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。 （1）新民主主义革命时期： 井冈山精神 主要内涵是：坚定的革命信念，自力更生，英勇奋战，百折不挠，艰苦奋斗。其中坚定的革命信念是这一精神的主题。 （2）社会主义革命和建设时期： 主要内涵是：“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中”的“全心全意为人民服务”的雷锋精神。 雷锋精神 （2）社会主义革命和建设时期： 两弹一星 主要内涵是：“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神。 原子弹 氢弹 人造卫星 （2）社会主义革命和建设时期： 抗击非典 主要内涵是：“万众一心、众志成城，团结互助、同舟共济，迎难而上、敢于胜利”的抗击非典精神。 （2）社会主义革命和建设时期： 载人航天 主要内涵是：?“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。 改革开放的新时期，民族精神增添新的内容： 是具有自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识，求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新