徐雪琰地形说课PPT.ppt

第四章 自然环境对人类活动的影响 第一节 　地形对聚落及交通线路分布的影响;一、教材分析 二、学情分析 三、教法和学法分析 四、教学设计 ;;1、单元教材分析:;2、本节教材分析:;（2）三维目标：知识和技能;三维目标：过程与方法;三维目标：情感态度与价值观;（3）教学重点与难点：;;　 由于学生在初中阶段学习的是历史与社会，很少接触地理概念，基础较差，因此在教学时应立足于开发学生的学习潜能，拓宽学生的视野，拓展学生的思维，尽可能地扩大学生学习的自主性；立足于训练学生的思维过程，而不是知识的记忆。应充分利用教材中的阅读和活动内容，引导学生读图和读书思考，进行综合分析，经过探究和讨论得出结论。 ;;1、说教法;2、说学法：;;教学设计：; 导入新课： 阅读课本“半坡村落”材料，思考新石器时代的先民为什么将村落建在??谷阶地上？试分析其现实意义。;教学设计：;自主学习;活动探究;思考：世界特大城市主要分布在哪一种地形区？原因是什么？;活动探究; 在塔里木盆地中，城镇的空间分布与地形地貌和交通线路有什么关系？;思考;活动探究;影响交通线路分布的因素有哪些？;活动探究; 试比较山区和平原地区交通线路的布局在形状上有什么区别？为什么要这样分布？;案例： 青藏铁路是一条跨越“世界屋脊”海拔最高、线路最长的高原铁路，也是铺在冻土上、穿越了高原野生动植物家园以及亚洲大江大河源头的特殊而敏感的铁路，西方舆论称它“堪与长城媲美”。 ;活动探究;归纳总结：;谢谢大家！