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新方案实训示范建设指导思想和建设思路 一、主要问题 一、是校内实训基地如何建设成生产性实训基地，满足高技能人才培养的需要； 二、是校外实习基地建设如何建设能满足学生在校期间有半年以上的顶岗实习的要求？使学生的职业能力和职业素质进一步适应市场和社会的需要； 三、是如何抓好实践教学管理，进一步适应高等职业教育工学结合特点的要求； 二、指导思想 以育人为中心、以学生为中心、以学习为中心。以人为本，以生为本，发现人的价值，挖掘人的潜能，发展人的个性。为社会和企业提供优秀的人力资源和技术、文化资源，成为培养技能型合格人才和优秀人才的基地。提高学校加工能力使学生“高进优出”，适应社会能力强，毕业生质量高。学生专业素质、综合素质高，善于思考勇于创新、技能水平高的毕业生，学生具有可持续发展能力。 培养面向生产、建设、服务第一线需要的高技能人才，高度重视实践教学环节，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，这是提高人才培养质量的关键。人才培养的模式与实践教学的结合，重点是教学过程的开放性和职业性，重视校内学习与实际工作的一致性、校内评价与企业评价相结合，探索课堂与实习的一体化。探索任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生实践能力的教学模式，要特别注重校企合作，探索实训基地建设新途径，要建立高水平的校内实训基地和校外实习基地。校内实训基地要加强生产性实训，这需要高职院校与企业和市场更紧密地结合起来，在校外实习方面，要求高职学生在校期间要有半年以上的顶岗实习时间。生产性实习要占整个实践教学环节的大部分比例，高职学生要有半年以上的顶岗实习时间。 三、已有基础 1、校内实训条件 ??? 我院为加强高等职业教育校内外实验实训基地建设，已经建立了一批设施比较先进，管理制度健全，能够反映岗位、职业和行业发展方向和水平的校内外实验实训基地。形成了具有高职特色的实践教学基地，构建了模拟型、综合型（创新能力型）的校内实验、实训系统，为培养高职应用型人才奠定了坚实的基础，提供了可靠的保证。实训总面积125250平方米，生均8.95平方米。 已经建成了一批集教学、科研、生产、技能鉴定于一体的多功能校内实验实训基地22个，下设145个实验实训室，满足了开办专业的实践教学要求。 学校共有5947台仪器设备，价值5115万元合作，引进3334万元，共计9115万元，设备额：生均6500元/生。 近年来，学校积极开展校企合作，建立产学研合作大会制度，引进20多家中外企业到学校共建实训基地 。为增强学校的办学实力，建设生产性实训基地奠定良好的基础。 表1 产学合作项目统计一览表 序号 项目名称 合作单位 功能 1 广东轻院南方物流学院 广州南方物流有限公司 实训、培训型 2 广东轻院威特隆物流设备研究所 东莞威特隆仓储设备有限公司 实训、研发型 3 广东轻院汽车维修培训中心 广州艺程汽车维修培训中心 实训、培训型 4 广轻驾驶员培训学校 广东粤兴汽车驾驶员培训中心 实训、培训型 5 广东轻院博晖汽车维修服务中心 佛山联兴汽车技术服务有限公司 实训、生产型 6 广东轻院大立模具技术研发中心 揭阳市大立模具有限公司 实训、培训、研发、生产型 7 广东轻院信诚科技培训中心 广州信诚鞋业鞋材实业有限公司 实训、培训型 8 广东轻院诺信精细化工研究所 广州诺信精细化工有限公司 实训、研发、生产型 9 广东省罗门哈斯乳胶漆职业培训学院 美国罗门哈斯有限公司 实训、培训型 10 英国达尔康软件广东培训基地 广州市德慷软件有限公司“广东省高技能人才实训基地”，高技能人才实训基地不仅是加快高技能人才培养的重要载体，也是创新人才培养模式、开展师资培训、项目开发的重要阵地。我校具有啤酒酿造工、味精发酵工、制冷维修工、高分子材料加工、数控加工技术、程序员、企业数据库管理等7个工程的高级工、技师培养资格。 学院将职业技能鉴定内容列入教学计划之中，推行“双证书制度。根据学院实训基地的条件，劳动和社会保障部门在学院设有职业技能鉴定所和培训考核点。各实训基地利用自己的条件，积极开展职业技能培训与考核工作，05年各专业共开展了数控加工中心工、数控车工、数控铣工、食品检验工、生物发酵工、化妆品生产工、化学检验工、化学分析工、水处理工、中级会计电算化、电工等25个不同工种的职业技能培训与考核，已取得了相应职业资格证书的毕业生达91％。 2、校外实训基地条件 经过多年的努力，学校充分发挥办学历史悠久，在轻工行业影响大的优势，挖掘行业资源，建设了200多家具有轻工特色的校外实习基地。通过实习基地群建设的途径，建立350家实习基地。通过学校每年举行的毕业生招聘会、产学合作大会，积极联系的参会企业、学生家长和校友，与2000家企业建立合作关系。 学校与企业共建实习基地，从合作形式上，经历了学校和单