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有趣的画图程序 —— “刷子工具”、“椭圆工具”的使用 教学目标： 知识目标：1、掌握刷子工具、椭圆工具的使用方法 2、掌握刷子工具、椭圆工具的功能 能力目标：1、培养学生自我探索、自主学习的能力以及创新能力 2、进一步提高学生的计算机技能 情感目标：1、培养学生的审美能力和艺术情操，提高学生的表达能力。 2、培养学生积极进取、对知识不断探索的精神，激发他们对生活的热爱、对理想的追求…… 教学重点：掌握刷子工具、椭圆工具的使用方法。 教学难点：综合灵活运用刷子工具、椭圆工具画出一幅有创意的图画。 教学方法：演示法、探究法、任务驱动式教学法、启发式教学法、练习法。 教学媒体：投影仪、计算机、Windows系统中自带画图软件、多媒体教学课件 课时安排：一课时 教学过程： 一、复习与导入 （一）复习 1、猜谜语，“不用颜料，不用笔，画出的图画却很美丽。猜Windows的一个应用程序”。回顾“画图”软件是什么操作系统所带的软件？（“画图”软件是windows操作系统中所附的绘图软件） 2、如何启动“画图”软件？启动“画图”软件的方法与操作步骤: a.“开始”按钮，打开“开始”菜单 b.将鼠标指向“开始”菜单下的“程序” 选项，打开“程序” 菜单。 c.将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。 d.用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。 （二）导入新课内容 1、通过ppt课件展示三幅图画 2、学生欣赏并分析三幅画中用到的主要画图工具 学生：刷子工具和椭圆工具 3、教师激起学生使用画图工具画图的兴趣 二、新课教学 （一）刷子工具的教学 1、简介刷子工具的使用方法 a. 选取刷子工具 b. 将鼠标移到画纸上 c. 按住鼠标左键不放拖动鼠标 d. 放开鼠标左键 2、教师示范刷子工具的使用（用刷子工具画山峰和河流）如图所示： 3、学生实践刷子工具的使用（用刷子工具画彩带）如下图所示： （二）椭圆工具的教学 1、布置任务，学生自主探索椭圆工具的使用方法 任务1：画一个红色的椭圆。 任务2：如果前景色是红色，背景色是黄色，能画出多少种样式的椭圆。 任务3：画一个标准的圆。 任务4：灵活运用椭圆工具画出以下图形 2、教师提醒注意：按住shift能绘制出一个标准的圆 三、教师带领学生绘画《荷塘月色》，巩固刷子工具和椭圆工具的使用： 1、教师创设情境引出《荷塘月色》画面 2、教师分析并分步骤引导学生绘画《荷塘月色》 3、学生紧跟教师，动手操作绘画《荷塘月色》 四、学生课堂自由创作 1、教师播放示范图画视频和悦耳的音乐，创设情境 2、学生自由创作（可以画示范图画，更鼓励自主合作地创作） 3、教师巡回指导，针对普遍存在的问题给予集中指导 五、学生作品展示： 1、教师选取优秀作品 2、学生自我评价并简介创作思想 六、教学小结： 　　对学生的参与意识、合作精神、创新意识操作技能、探究能力、认知水平以及交流表达能力等进行全方位的综合评价。 教后感： 教学活动在面向全体的同时更注重学生情感的交流协作意识与因材施教。更注重学生个性培养和创新智能的开发。教材因篇幅的限制，提供给学生感知的背景材料极其有限。因此，允许教师在不改变教材内容、体系、结构的前提下，经教学法的加工，营造引入新课的“情境问题”的氛围。学生在积极的参与、体验、研究并在已有知识经验的支持下，自主能动地探索，实现知识的再创造。 4 山 峰 彩 带