几何的初步认识1.docVIP

小学数学平面几何复习 教学目标：1、了解平面图形（长方形、正方形等）的概念与性质.2、会进行简单的周长与面积计算.3、在熟练的基础上会做一些难度近于小升初的考试题. 教学重点：1、平面图形的性质.2、周长与面积的计算.3、会利用转化思想解决稍微绕人的图形计算问题. 教学难点：1、面积的计算 一、 线和角 （1）线 直线: 直线没有端点;长度无限;过一点可以画无数条,过两点只能画一条直线. 射线: 射线只有一个端点;长度无限. 线段: 线段有两个端点,它是直线的一部分;长度有限;两点的连线中,线段为最短. 平行线: 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线.两条平行线之间的垂线长度都相等. 垂线: 两条直线相交成直角时,这两条直线叫做互相垂直,其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足.从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离. （2）角 : 从一点引出两条射线,所组成的图形叫做角.这个点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边. : 角的分类 锐角: 小于90°的角叫做锐角. 直角: 等于90°的角叫做直角. 钝角: 大于90°而小于180°的角叫做钝角. 平角: 角的两边成一条直线,这时所组成的角叫做平角.平角180°. 周角: 角的一边旋转一周与另一边重合.周角是360°. 例题1：下面图形,哪些是角?哪些不是角?画出√或×．  2: 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二、 平面图形 1. 长方形 : 特征: 对边相等，4个角都是直角的四边形.有两条对称轴. : 计算公式 周长或,面积 例题： 计算下面图形的周长 2. 正方形 : 特征: 四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴. : 计算公式 周长,面积 例题1: 把边长为1厘米的正方形纸片，按下面的规律拼成长方形: （1）用5个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米; （2）用m个正方形拼成的长方形的周长是（ ）厘米. 2: 数一数下图有(　　　 )个正方形,有(　　　 )个长方形,有(　　　 )个直角． 3: 一个正方形的边长增加2厘米面积增加了20厘米扩大后正方形的面积是（? ?）平方厘米: 特征: 由三条线段围成的图形,(1)内角和是180度.(2)三角形具有稳定性.(3)三角形有三条高. : 计算公式 周长=三边之和,面积,为三角形的任意一条边, 为对应边上的高. : 三角形的分类 4. 平行四边形 : 特征: 两组对边分别平行的四边形. 相对的边平行且相等.对角相等,相邻的两个角的度数之和为180度.平行四边形容易变形. : 计算公式 周长: （其中互为邻边）（为其中一边，为对应边上的高，平行四边形可以看作是两个一样大的三角形组合在一起的.） 5. 梯形 : 特征 (1)只有一组对边平行的四边形. (2) 中位线等于上下底和的一半. (3)等腰梯形有一条对称轴. : 公式 =（其中为上底, 为下底, 为中位线） 6. 圆 : 圆的认识 (1)平面上的一种曲线图形. (2)圆中心的一点叫做圆心.一般用字母表示. (3)半径: 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径.一般用r表示. (4)在同一个圆里,有无数条半径,每条半径的长度都相等. (5)通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径.一般用表示. (6)同一个圆里有无数条直径,所有的直径都相等. (7)同一个圆里,直径等于两个半径的长度,即.(7)圆的大小由半径决定. 圆有无数条对称轴. : 圆的画法 (1)把圆规的两脚分开,定好两脚间的距离（即半径）;(2)把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上; (3)把装有铅笔尖的一只脚旋转一周,就画出一个圆. : 圆的周长 (1)围成圆的曲线的长叫做圆的周长.(2)把圆的周长和直径的比值叫做圆周率.用字母表示. 计算公式. : 圆的面积 (1)圆所占平面的大小叫做圆的面积. 其计算公式: . 例题: 在一张长80厘米宽62厘米的铁皮上剪下一个最大的圆这个圆的半径是（）: 扇形的认识 (1)一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形.(2)圆上AB两点之间的部分叫做弧,读作”弧”. (3)顶点在圆心的角叫做圆心角.(4)在同一个圆中,扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关.(5)扇形有一条对称轴. : 计算公式 （其中是这个扇形的圆心角） 8. 环形 : 特征 (1)由两个半径不相等的同心圆相减而成,有无数条对称轴. : 计算公式,（其中是大圆半径, 是小圆半径） 例题： 按要求填空. 图形 已知条件（米） 周长（米） 面积（平方米）