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《经济政治与社会》教案 [教学单元] 第1课 商品的交换与消费? [课 时] 2课时 [教学目标设计] 知识目标：1、识记：货币；货币的基本职能；影响价格变动的因素；价值规律的作用；影响消费的因素。 2、理解：通货膨胀；供求关系对价格变动的影响；商品价值与价格的关系；价值规律的表现形式；健康的消费观。? 能力目标：1、纸币不是货币；解释生活中导致某中商品价格变动的原因，增强学生解释经济现象的能力； 认识正确的消费观念。 情感、态度与价值观目标：通过学习，使学生懂得货币是怎样产生的，有什么样的用途；何时何地购买商品比较经济划算，提高学生参与经济生活的能力；培养合理的消费观念。 [教学重点、难点]1、货币的产生；价值规律的作用；健康的消费观念价值规律的表现形式；如何树立合理的消费观念。[教学方法]引导、自主探究相结合，讲授法、小品表演法，课上讨论等学生主体参与的教学形式。? [教学过程设计] 第一 透视经济现象一般等价物金银体积小、价值大、便于携带、久藏不坏、质地均匀和容易分割等金银 【教师活动】：（多媒体）一枚金币在使用过程中磨损后其购买力还和原先一样吗？ 【学生活动】：思考、讨论。 【教师总结】：点评并回答学生提出的问题。还是和原先的购买力一样的。因此人们并不“关心”真实的金币的重量，而只关心它的实际购买力。也