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西工大附中入学试卷 （考试时间150分钟 满分l00分） 一、积累运用。（12分） 1．根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分） 债券（ ） 伺（ ）候 杞人yóu（ ）天 dī（ ）防 2．改正成语中的错别字。（2分） 无所胃惧（ ） 一明惊人（ ） 3．古诗词默写。（2分） 我们常用李商隐《无题》中的“__________，__________”来赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。 4．修改病句。（2分） 为了避免今后不发生类似的事故，我们应尽快健全安全制度。 _________________________________________________________ 5．名著阅读。（2分） “滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”这是我国古典名著__________的开篇词，其作者是__________。 二、梳理探究。（10分） 6．请写出下面漫画的含义。（6分） ______________________________________________________________________ 7．在下面句子中的空缺处选填恰当的词语。（4分） （1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，善于把古代传统的建筑艺术和现代的最新技术熔于一炉，_________创造出了自己独特的风格。（进而 从而） （2）父母因外出务工或者其他原因不能履行对未成年人监护职责的，应当__________有监护能力的其他成年人代为监护。（委托 委派） 三、表达交流。（5分） 8．根据下边情景，请以“感动”为话题，写一段话，字数不少于30个。（5分） 情景：河边 儿童 救援 感动 ____________________________________________________________ 四、阅读理解。（43分） （一）挪树（30分） ①院子里那株腊梅奄奄一息了。 ②它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几条筋，眼见得便要“零落成泥碾作尘”了…… ③老花匠来了。我劝老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向阳一侧长着一排腊梅，其中刚好空缺一个位置。 ④“人挪活，树挪死。”有人说。 ⑤腊梅会挪死吗?我怕。 ⑥老花匠提着锄头、铲子来了。 ⑦他铲开了!刨开了! ⑧瘦小的腊梅，却有并不瘦小的根需，它是一株已经成熟的腊梅啊!它的根须常常地在地下漫延。老花匠用铲子把四周的根须全产断了。他又轮起锄头，朝几根甘蔗粗细的，主根砍去。锄落之处，铮铮有声。发声之处，竞露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨骼，白得骇人。 ⑨我的心一阵悸动：“它会死吗?” ⑩“死不了!”老花匠漫不经心地回答。 “可不能把它的主根砍断!” “不砍断怎么挪呀!” 老花匠依然是那种职业性的残酷。 不能不承认，为挪这株腊梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株腊梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋动骨，也是出于无奈。谁让这株腊梅在这块土地上生长了那么长的时日呢? “嚓!嚓!嚓!”一铲，一铲，一铲…… “喀!喀!喀!”一锄，一锄，一锄…… 腊梅的根须与这块热土的联系一一割断了。 “嘎吱”一声，老花匠一脚蹬过去，最后的最粗的主根断开了。 我仿佛听到了腊梅的呻吟。 腊梅在阵痛中出土了!独立了! 老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖好了坑的空缺的位置上。 腊梅的根须仍带着一团老土。 那老土依然沉重。 独立了的腊梅带着一团老土的根埋了下去。 腊梅瘦骨嶙峋地立着。 它会死吗? 晚上，雷电大作，大雨下了个透! 翌日，那株腊梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。 又过了几天。 叶子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝…… 腊梅新生了! 尽管它比那一排丰满秀美的腊梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车的劫难。 人挪活!树也挪活! 会有的，会有的，在万花纷谢的冬天，在它的干枝上，一定依然会有腊梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。” 9．积累。（15分） （1）请找出文中的几个成语，工整地写在田字格中。（3分） （2）文中第⑧自然段有四个错别字，找出来打上○，并改正。（4分） A．___________B．___________C．___________D．___________ （3）文中出现的一句俗语是：“____________________________________。”（2分） （4）诗