教案提升国民小学健康教育专业能力.pptVIP

皮膚癌的預防 皮膚癌的預防 一、避免於陽光下曝曬。(夏天10:00AM~4:00PM) 二、利用衣物、帽子、太陽眼鏡防止陽光直接照射 三、使用防曬乳。 其他健康相關問題 遊民、失親、貧困家庭或身心障礙學生健康問題 一、遊民、失親、貧困家庭或身心障礙的學生具心理及生理健康的危機。 二、教師對遊民、失親、貧困家庭或身心障礙的學生應多加關注，了解其生活情形。 個人衛生之教學評量國立臺灣師範大學張素貞教授提供 教學目標涵蓋認知、情意、技能 評量根據目標而來，健康評量範圍包括： 健康行為與習慣 健康態度 健康知識 健康技能 多元評量的方式 （一）主題報告 （二）實作評量 （三）參觀報告 （四）檔案紀錄 （五）晤談 （六）口試 （七）表演 （八）鑑賞 （九）習作 （十）資料蒐集整理 （十一）紙筆測驗 （十二）學習單 (十三)遊戲 「個人衛生」議題可供生活中檢視的學生行為指標 每天刷牙及正確使用牙線。 養成適當的個人衛生習慣。洗手、 身體防護、 姿勢 充足的睡眠及休息。 避免視力及聽力的損傷。 避免陽光的傷害。 傳染疾病的預防。疫苗注射、 戴口罩、 休息 慢性疾病的預防。 流行性疾病的預防。腸病毒、 登革熱 均衡的飲食。 定期健康檢查。 國立台灣師範大學健康促進與衛生教育學系 教授劉 潔 心 THANK YOU * * * * * * * * *