武圩小学心理咨询室活动记录2.docVIP

武圩小学心理咨询室活动记录 时间 地点 心理咨询室 活动过程 基本情况 姓名:徐壮 ??性别:男? 年龄:10? 班级:四年级 主要问题 攻击性行为表现明显，伴交往不良，学习成绩中下。父母主述：孩子在学校经常与同学发生争执，而且时有动手发生，因此同学关系紧张，很少参加团体性活动，显得不合群。与老师很疏远，见到老师不会主动打招呼，并且对老师的批评感到反感，会在课堂上与老师争执。回到家中，与父母话很少，并且爱发脾气，不允许他人摸他的头，即使是亲戚们宠爱的表现，也会生气。因为经常怄气，所以上课注意力不集中，对不喜欢的老师，更不要听课。作业不会，也不会问老师或父母，也不愿意父母管他的功课。因此，学习成绩逐日下降。 分析与诊断 （一） 相关测试结果 1. 该儿童存在攻击性和交往不良倾向； 2. 该儿童的个性偏外向，有乐群外向的特点，与父母所述的不合群相矛盾，需具体分析原因； 3. 该儿童的智力与注意力正常，具有正常的学习能力，成绩下降，应着重考虑非智力因素。 （二） 成长过程 从小随父母生活，在幼儿园大班前基本上性格温顺，甚至比较胆小，对父母的话很听。这与父母的性格特点很相似，他们的做人风格就是多一事不如少一事，经常以息事宁人的方式教育孩子：要与小朋友团结，不可以打小朋友。如果有小朋友打你，你就躲开。甚至有时并不是孩子的错，只要有老师说今天徐壮与某个小朋友抢玩具（实际上是后者抢前