6.1生命的起源.docVIP

第六章　生命的起源和生物的进化 第一节　生命和起源 教学目的： １、掌握生命起源的化学进化过程的有关知识。 　２、了解我国在探索生命起源方面所取得的成就，对学生进行爱国主义教育。 重点和难点：化学进化过程 教材处理：因新教材，舍去这生命的起源一节及生物进化证据一节，可见其重要性下降，因此，用两节课上完这一部分内容，第一节课为第二节课起个头 询问学生知道有哪些有关生命起源的说法？ 小结：多数说法有一定道理，但都尚未得以证明。 　　简介目前居主流的宇宙起源爆炸论，分析原始地球的条件，可结合目前科技发现太阳系内海卫一仍发现有活火山的情况分析远古地球的情况： 　 让学生回顾高一地理所学地球的结构简绘地球剖面图：说明原始地球的情况： 　　地球表面的温度降低，内部温度仍很高，火山活动频繁，火山内部喷出的气体形成了原始大气。简介原始大气的主要成分：甲烷、　氨、　氢、　水蒸气、　硫化氢、　氰化氢等。 学生分析：与现在大气相比，与生命相关的最典型的特点是什么？ 　　　其中一个主要特点是无氧气。(氮气与生命活动联系不密切) 现在的生物界丰富多彩，形形色色，那么，最初的生命是如何产生的呢？这是关于生命起源的问题，现在普遍认为，生命的起源是一个化学进化过程，整个过程分为四个阶段。 分阶段简洁板书： 原始大气物质：CH4、NH3、H2 (原始大气中） ↓生成 　H2O、H2S、HCN等 有机小分子：氨基酸、核苷酸等 ↓形成 有机高分子：蛋白质、核酸（原始海洋中） ↓组成 多分子体系：原始的界膜、原始的物质交换 ↓演变 原始生命 ：原始的新陈代谢、繁殖 学生阅读3min 一、从原始大气物质生成有机小分子物质 有关问题： 1、原始大气的主要成分甲烷、氨、氢、水蒸气、硫化氢、氰化氢等。　　　　　　　　　　　　　　　　　　物质 小结：原始地球为生命起源提供的条件：能量　　　推论：不可能。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　场所 最后说明：这是一种化学进化理论，是目前众多假说中的一种，得到较多人的认同，但并非就是最终的结论。 它认为自然界的丰富多彩的生物来源是： 化学进化 生物进化 原始大气物质—————→原始生命—————→各种生物 与进化论之相对应的是神创论，简提上帝造人、女娲抟土造人之故事，说明它们缺乏证据，而生物进化论存在有大量的证据，这是我们下一节课的内容。 小　结：１、化学进化过程的四个阶段及每一阶段中有关问题。 　　　　２、我国在生命起源方面的研究取得哪些重大成就。 课后练习： 104