1-评价标准.pptVIP

* * Erick Tsai: erick.tsai@sifechina.org 赛扶中国2008年度员工年会 理解和实践赛扶评分指南 王东海 赛扶中国北区项目经理 byron.wang@sifechina.org 00-86-138-0241-4186 提纲 赛扶评分指南详解 评判对象的要求 解读评分指南 正误判析 案例分析与点评 对于团队来说，你的职责？ 如何改进/提升已有的项目模式？ 来自赛扶学生的声音 “评委总说我们的项目公益性过强，商业性不够，可是一群下岗职工除了给他们上上课，我还能做什么？” “为什么一定要有理财技能这个评分准则？我们的40老太太根本弄不明白，为了不丢分，只好再额外去做一个中学生理财培训的课程，真鸡肋！” “每次都要到比赛前才发现有的评分准则不够strong，回过头去补材料，何苦呢？” …… 他们的误区是什么？ 评分指南详解 讲解之前需要解决得几个问题 评分指南评价的对象是谁：团队自身？项目受众？ 评分指南评判的依据是什么：计划书？成文的效果？ 评分指南的评价基线是什么：付出的劳动？创造经济价值？ 判断正误 今年我们团队很好的筹集了4万的活动经费，理财技能拿个18分肯定没有问题。 我们今年总共帮助XX村获得了3000人民币的提升，这样的成果比XX大学10000人民币的总收入未必要差。 今年我们在XX项目中邀请到了北大的XX教授来主讲，看来小组出线没问题了。 这个环保袋的项目我们去年就做了，当时我们承销了800只都没出线，今年XX大学才教会受助对象自己销售500只，肯定没戏。 解读评分指南 评分指南分为两部分 针对受助对象的提升评价赛扶学生对于以下知识的掌握程度 市场经济原则 成功技能 企业家精神 财务理财技能 环境保护与可持续发展 商业伦理道德 针对项目和团队自身的发展状况评价赛扶学生对于以下知识的掌握程度 团队和项目的可持续发展 市场经济原则 赛扶团队是如何有效地衡量并展示，他们通过帮助他人理解基于市场的经济体系是如何运作的，创造了经济机会？ 关键词： 基于市场的经济体制 市场经济：在市场经济里并没有一个中央协调的体制来指引其运作，但是在理论上，市场将会透过产品和服务的供给和需求产生复杂的相互作用，进而达成自我组织的效果。 供给和需求：需求指大众因需要一件产品而产生的购买要求；而供应就指贩商响应大众的购买需求而提供的产品供给。它显示了随着价格升降而其它因素不变的情况下，某个体在每段时间内所愿意买的某货物的数量。 案例回顾及正误判断 白俄罗斯国立技术大学设计了名为“身边的世界”的项目，向普通公众介绍白俄罗斯的实际经济状况，这档每月两次的电台节目平均听众达到337,400. 判断正误： 告诉受助对象对于产品的价格制定应该按照生产成本+目标利润的方式来折算 放下手中想象的产品计划，先跑到消费中去，寻找了解我们的产品 告诉受助对象：“你只管生产产品，我来进行市场调研，然后告诉你要做多少个。” 先去计算市场上同类产品的均价，然后选择合适的生产工艺和原材料，保证价格和同类同质产品持平。 成功技能 赛扶团队是如何有效地衡量并展示，他们通过帮助他人获得在充满活力与竞争的全球经济中取得成功所必需的教育和技能，创造了经济机会？ 关键词： 取得成功所必需的教育和技能 软技能 Vs 硬技能 以人际关系技巧为例，有良好软技能的人能够: 参与团队 教别人 提供支持 领导团队 激励他人 与他人共事 保持无关紧要的对话（小谈） 保持有意义的对话（讨论/辩论） 与不同性格的人建立持久关系 案例回顾及正误判断 美国爱荷华大学赛扶学生为一收容所居民教授成功技能，参与者以面试官身份而不是面试者身份参加，学习了面试技巧及简历撰写技巧 正误判断 “我们将这个项目做成功了，他们赚到钱了，就实现了成功技能。” “他们只需要负责生产就好了，网上店铺的挂商品，跨国的交易流程我们都会解决，他们可以等着数钱。” “不是我不想教他们上网开店，可是他们都40多了，根本教不会，再说他们也不想学，说交给我们做就好了。” 企业家精神 赛扶团队是如何有效地衡量并展示，他们通过帮助他人学会如何像企业家一样获得成功并改善现有业务，创造了经济机会？ 2. 关键词：企业家 3. 企业家精神通常是充满困难、需要谨慎对待的，有许多风险投资最终都以失败收场。通常来说，企业家这个词可以用在那些通过提供产品或服务创造了价值的人身上，或是那些找准了现今可能不会存在的目标市场的人。 企业家会抓住并利用市场机遇，有效地组织各项资源，改变现有某特定领域的状况。 案例回顾及正误判断 内罗毕大学SIFE 团队与一位生产创新节能炉的企业家合