学生信息系统数据库实验报告.docVIP

《数据库原理与应用》课程实验第 2 次实验报告 实验内容及基本要求： 实验项目名称：小型数据库设计 实验类型： 设计 每组人数： 1 实验内容及要求： 按照数据库设计流程开发实现一个小型的数据库应用系统 实验结果： 一、小型数据库描述： 现有一个小型的学生信息管理系统数据库。由学籍表（student）、班级表（class）、课程表（course）、年级课程表（gradecourse）、成绩表（result）、用户表（user）组成。 学生基本信息表(student)由学号（student_ID）、姓名（student_name）、性别（student_sex）、班号（class_no）组成；班级表(class)由班号（class_no）、所在年级（grade）、班主任（director）、所在教室（classroom_no）组成；课程表(course)由课程编号（course_no）、课程名称（course_name）、课程类型（course_type）、课程描述（course_des）组成；年级课程表(gradecourse)由年级 (grade)、课程名称(course)组成; 成绩表(result)由考试编号(exam_no)、学号(student_ID)、姓名（student_name）、班号（class_no）、课程名称（course_name）、成绩（result）组成；用户表(user)由用户名(user_ID)、用户密码（user_pwd）、用户描述（user_des）、用户权限（user_right）组成。 学生可以报名参加考试，每个学生可以参加多项考试内容同时一项内容的考试可以被多名学生报考。每个学生有对应的考试成绩，允许有报名但没参加考试的学生的成绩为空。一个学生只属于一个班级同时一个班级可以有多个学生。一个班级只属于一个年级同时一个年级可以有多个班级。 二、需求分析 学生管理信息系统进行分析DFD图 2.性能分析:分为学生的学籍、班级、课程及成绩查询和系统管理的5个功能。因此对数据的更新修改和查询操作为主要的数据操作。 概念模型 1．建立每个表格的数据字典 TABLE GRADE TABLE SE TABLE E TABLE STUDENT TABLE ETEACHER TABLE DUTY E-R图 分E-R图 学生实体E-R图 班级实体E-R图 年级实体E-R图 总E-R图 E-R图转换关系模式 由此建立起来的关系模型： student（student_ID,student_name,student_sex, class_no） class（class_no,grade,director,classroom_no） course（course_no,course_name,course_type,course_des） gradecourse (grade,course), result (exam_no,student_ID,student_name,class_no,course_name,result） user (user_ID,user_pwd,user_des,user_right） 范式分析 student（student_ID,student_name,student_sex, class_no） student_ID( student_name，student_ID( student_sex，student_ID( class_no 码: student_ID,非主属性: student_name,student_sex, class_no 不存在部分函数依赖不存在传递函数依赖 此表满足student ∈3NF 2. class（class_no,grade,director,classroom_no） class_no ( grade，class_no ( director，class_no ( classroom_no 码: class_no,非主属性: grade,director,classroom_no 不存在部分函数依赖也不存在传递函数依赖 此表满足class ∈3NF 3. course（course_no,course_name,course_type,course_des） course_no ( course_name, course_no ( course_type, course_no ( course_des 码: course_no,非主属性: course_name,course_type,course_des 不存在部分函数依赖也不存在传递函数依赖 course∈3NF 4. gradecourse (grade,cours