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西安交通大学城市学院 实践教学管理规范 （试行） 第一章 总 则 第一条 实践教学是本科教学的重要环节之一，是学生了解生产实际、训练基本技能、巩固所学知识、培养综合实践能力、提高专业素质的重要途径。 实践教学的目的是让学生通过参观考察、动手操作、顶岗顶班等方式，加深感性认识，拓宽视野，增强对社会、国情、专业背景及生产现状的了解，使之具备应用型人才必备的基本素质。 第二条 本规范适用于教学计划所规定的实习（工程训练、装调实习、金工实习、生产实习、临摹、写生）、实训、课程设计等校内、外实践环节。 第二章 实践教学的管理 第三条 学院对实践教学实行主管副院长领导下的院、系二级管理，学院教学服务中心与各系分工协作，共同负责。 第四条 教学服务中心的职责 1、制定实践教学的指导性文件，统一规划与管理校内、外实习教学工作。 2、审批“年度实践教学安排表”、“实践教学大纲”、“实践教学计划”。 3、核定与划拨实践教学经费。 4、组织对实践教学中重要项目的督导、检查与评估，开展先进实习单位和个人的评选与表彰活动。 第五条 各系的职责 1、具体组织本系的实践教学工作，联系实践单位，建立校外实践基地。 2、编写“实践教学大纲”（实习教材或实习指导书）制定和安排各实践环节项目的教学计划。 3、在每次实践教学开始前负责对学生组织动员，让学生明确目的、任务、要求及具体细节，宣布实践、实习纪律，进行安全教育。 4、选派有经验的教师担任指导教师， 明确指导教师的职责。 5、领取并向学生发放“实践教学大纲”、“实践教学进度表”、“学生实践工作手册”、“实践指导教师工作手册”。 6、做好实践教学的检查工作，及时发现、解决实践中出现的问题。每次实践教学结束后组织经验交流，并于4周内向学院提交实践工作总结报告。 7、建立实践教学档案，保管实践教学文件、学生成绩等相关资料。 第三章 实践教学大纲、实践教学进度表 第六条 “实践教学大纲”是实践环节的指导性文件，是制定实践进度表、组织学生实践及进行考核的依据，由各系负责该实践项目的教师按照教学服务中心提供的模版制定。内容包括： 1、目的和要求。 2、内容、方式和时间。 3、典型内容的处理。 4、作业与实践报告的内容及要求。 5、实践过程中的考试（考核）要求及实践成绩评定标准。 6、主要参考资料。 第七条 “实践进度表”是对实践教学大纲规定内容做出的具体安排。学生实习时应按照实践进度表的规定进行，不得擅自变更实践内容，变动实践时间、地点。如确需改变须经教学服务中心同意，并报主管院长批准。 第八条 为保证实践教学效果，各系应组织教师根据实践教学大纲的要求，编写相关教材或指导书，指导学生实践。 第四章 实习基地与实习方式 第九条 实习是实践教学的重要环节，实习基地是实施实习教学的场所，是完成实习任务的条件保障。实习基地可以是校外某个生产、运行、管理单位，也可以是校内具有一定条件的实验室、实训室。实习基地应具备以下件： 能满足学生参观生产流程及进行一般性操作的需要。 能安排有丰富经验的技术人员或管理人员对学生进行指导。 满足实习大纲要求的技术含量。 单位支持，领导重视。 第十条 建设实习基地是学院教学建设的重要组成部分，学院鼓励各系积极建立校外实习基地。在巩固已有校外基地的基础上，通过多种方式进行联系、沟通，与更多的单位建立起稳定的实习关系，并不断优化实习基地的布局。 第十一条 实习教学遵循因地制宜，就近方便，集中与分散相结合的原则，采取多种方式进行。各系可以安排学生去校外有关基地实习，也可在满足实习大纲要求、保证实习质量的校内基地、实验室实习。部分学生可自行联系能满足实习要求的单位分散实习。学生去外埠的基地实习，应遵守学院的有关规定。 第五章 指导教师 第十二条 指导教师是学生实践过程的主要实施者和指导者，应由责任心强、有教学经验的中级以上职称者担任。指导教师要熟悉实习单位的情况，了解生产实际。 第十三条 指导教师由各系安排。指导教师与学生的人数比例一般按1：20~25配备。同一地点人数较多时，可适当增派辅导员或班主任加强学生的思想教育与管理工作。 第十四条 指导教师的职责 1、根据实践教学大纲，结合实习单位的实际条件，选定实习内容，与实习单位共同制定切实可行的“实践进度表”。落实实习单位指导人员，做好劳保、工具、经费和生活安排等各项准备。 2、组织学生学习《西安交通大学城市学院实践环节教学文件汇编》，让学生明确本次实践教学的目的、要求、安排及有关规定。 3、对集中实习，指导教师应跟班指导与管理，加强与实习单位的密切合作，完成计划规定的实习内容。 对分散实习，指导教师至少每周联系一次，了解进度，做好宏观指导与检查，并到学生较集中的地区巡回检查，解决实习中出现的问题。 对于其他类型实践教