机制培养方案(普本-卓越班)2013版精选.pdf

安阳工学院本科人才培养方案 专业名称 机械设计制造及其自动化 层次 普本（卓越班） 专业代码 080202 学位 工学学士 一、 指导思想 “面向工业界、面向未来、面向世界”，结合我校“地方性应用型本科”的办学定 位，创建具有一定特色的工程教育模式，实施“卓越工程师培养计划”；以社会需求为 导向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，着力提高学生的工程意识、工程素质和 工程实践能力；通过校企密切合作，培养和造就创新能力强、适应企业发展需要的本专 业优秀工程师。 二、 培养目标 本专业培养基础理论较扎实、知识面较宽、实践能力和创新意识较强、综合素质较 高，具有机械设计、制造等基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及 自动化领域内的设计、制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，德、智、体、 美全面发展的高素质应用型专门人才。 三、 培养模式 采取“3+1 ”校企联合培养模式：即 3 年校内培养加累计 1 年在企业学习的时间。 其中，理论课程（包括相关实验等）的学习主要在校内完成；企业学习则以各种实习实 训、专业课程设计、顶岗实习和毕业设计等为主要形式。 四、 培养要求 本专业学生主要学习机械设计与制造、计算机技术和信息处理技术的基础理论和基 本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制、生产 组织管理等方面的基本能力。具体培养要求如下： 1.知识要求 （1）系统掌握本专业领域的技术理论基础知识，主要包括理论力学、材料力学、机 械原理、机械设计、电工电子学、微机原理与应用、金属切削机床概论、机械制造工艺 学及数控技术等基础知识； （2 ）掌握本专业所必需的自然科学基础理论，具有较好的人文、艺术和社会科学修 养及正确运用本国语言文字的表达能力； （3 ）熟悉机械类企业的基本生产环境，了解质量控制的基本方法、掌握现代设计与 制造的基本过程； （4 ）了解工程师社会职责、现代工程相关法律法规、企业基本形态、工程项目管理、 产品开发过程管理、制造过程管理等。 2. 能力要求 （1）具有本专业必需的制图、设计计算、实验分析、测试、文献检索和工艺操作等 基本能力，了解机械工程学科理论前沿、应用背景和发展趋势； （2 ）英语听、说、读、写、译能力达到教育部大学英语的“一般要求”，能够独立查 阅英文资料； （3 ）具有计算机软硬件、信息与网络技术的基本知识，能熟练使用常用办公软件， 具备信息获取和处理的基本技能，能至少运用 1 门计算机语言进行基本的编程，能使用 计算机绘图软件进行绘图； （4 ）具有较强的社会交往能力、适应能力、自学能力、开拓创新意识和敏锐的观察 事物以及分析处理事物的能力。 （5 ）具有良好的工程意识，受到机械工程师的基本训练；具有较强的分析、解决本 专业方向工程实际问题和进行工程设计的能力，具有对本专业方向的工艺过程的技术经 济分析与生产管理的初步能力； （6 ）具有本专业方向的新工艺、新设备及新技术的应用与开发的初步能力、能够参 与产品、生产及运作系统的设计，并具有运行和维护能力； （7 ）了解本专业领域技术标准，相关行业的政策、法律和法规；具有较好的组织管 理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，具有应对危机与突发事件的初 步能力。 3.素质要求 具有良好的思想道德、文化、心理和身体素质，较强的团队合作精神、良好的科学 精神与职业道德。较强的机械工程素质和修养。 五、 主干学科 力学、机械工程。 六、 专业核心课程 理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子学、液压与气压传动、控制 工程基础、微机原理与应用。 机械制造方向：金属切削原理与刀具、金属切削机床概论