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第五章机械能实验五探究功与速度变化的关系基础回放基本实验要求
实验五 探究功与速度变化的关系 第五章 机械能 实验五 探究功与速度变化的关系 基础回放 基本实验要求 基础回放 规律方法总结 基础回放 考点一 对实验原理及误差分析的考查 图1 课堂探究 D 课堂探究 考点二 对实验步骤和实验数据处理的考查 细线与轨道平面应平行；初始时刻，小车应紧靠打点计时器 调节轨道的倾斜程度，使小车在无拉力时能在轨道上匀速运动(或平衡摩擦力) M?m 课堂探究 图2 课堂探究 图3 课堂探究 课堂探究 小车、砝码 接通电源，释放小车 减少钩码 0.600 0.610 课堂探究 1．43 2．860 1．42 2．84 1．000 5 1．21 2．420 1．20 2．40 1．000 4 W3 1．220 ΔE3 2．40 0．500 3 0．420 0．840 0．413 1．65 0．500 2 0．200 0．400 0．190 0．760 0．500 1 W/J F/N ΔE/J |v－v| /(m/s)2 M/kg 次数 (3)根据表格，请在图5中的方格纸上作出ΔE－W图线． 课堂探究 图5 D 随堂训练 随堂训练 B 2.23 随堂训练 图8 随堂训练 刻度尺 把木板的末端垫起适当高度以平衡摩擦力 点距均匀 随堂训练 0.2 0.450 5 0.2 0.400 4 0.2 0.300 3 0.2 0.280 2 0.2 0.200 W 1 小车速度的平方v 小车获得的速度vn 10个间距的时间T(s) 10个间距的距离x(m) 橡皮筋做的功 数据 物理量 2W 3W 4W 5W 随堂训练 分析误差 随堂训练 来源，改进实验方案或测量手 段，重新进行实验 图9 匀速直线 随堂训练 0．0907 0．0734 0．0570 0．0430 ΔEk/J 0．0915 0．0734 0．0572 0．0432 W/J O—F O—E O—D O—C O—B 0.1115 0.1105 0.015 随堂训练 图11 实验五 探究功与速度变化的关系
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